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专升本可以跨专业吗

根据专业相通性原则，在报考时，可以选择与专科专业相同或相近的专业，需参考往年可招生本科专业作为依据。下面是专升本可以跨专业吗有关内容，希望可以帮到您。

一、参加普通专升本能不能跨专业?

根据专业相通性原则，在报考时，可以选择与专科专业相同或相近的专业，需参考往年可招生本科专业作为依据。

其次，确认是否具有跨专业升本资格。在专升本考试政策中，可以报相近专业：2个专业中所学的课程有一部分相同就是相近专业，或属于同一个院系下面的同类专业。

报名时，一定要弄清楚所报院校是否接受跨专业报考。

二、选择专业的原则有哪些?

1、目标适当

考生跨专业报考时要考虑到自己的兴趣爱好及学习能力，实事求是地评估自己，确定自己的专业。若把目标定得过高就会因为难以达到目标而产生考试焦虑，影响考试发挥。

只有既认清形势，又认识到自身实力，才能做出理性的选择，使成功概率最大化。

2、尽量选择本专业相关的专业

大专几年打下的基础，将有助于升本之后的进一步学习。

3、注重信息的搜集

专升本，在某种程度上来说也是一场信息战。对于跨专业考生来说，要充分了解目标学校和目标专业的情况，包括招生简章、历年报考人数、专业分数线等等。

尽可能多的了解相关信息，才能正确的指导自己的备考，集中精力复习核心知识，不至于因信息闭塞而走弯路。

最后，一旦决定了报考哪个专业哪个学校，就要马上着手，千万不要拖拖拉拉，影响学习进度和自己的信心。

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专升本可以跨专业报名吗

原则上只能报考本专业或相近专业，但是特殊情况经本科院校教务处允许考生才可以跨专业报考，录取后须补满所报专业学分(各学校要求有所不同)。

扩展资料：

专升本考试是指大学专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试，是中国大陆教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度。

专升本分为两种类型：第一类是普通高等教育专升本(亦称统招专升本)，考试对象仅限于各省、直辖市、全日制普通高校(统招入学)的专科应届毕业生。

个别省份的命名有所差别，如河北省称为普通高校专接本，广东省称为普通高校专插本，江苏省称为普通高校专转本，其余省份皆称为普通高校专升本。第二类是成人高等教育专升本，其拥有四种途径：包括自考专升本、成人高考专升本(分业余和函授两种学习方式)、网络教育专升本(远程教育)、开放大学(原广播电视大学)专升本。

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专升本能否跨专业报考

能否跨专业报考?

最近很多同学问专升本是否可以换专业。教育厅的文件中是这样写到的，“原则上，学生就读的专科专业要和报考的本科专业相近。” 所以说你报考的专业必须与你所学的专科专业相近，比如说，你专科读的数控专业，那么你本科可以报考机械专业，因为数控专业和机械专业相近。但是你若要从数控专业改读艺术专业，显然是不行的。

普通专升本原则上只能报考原专业或相近专业，但各招生院校对此并没有严格的统一规定。相近专业是指：2个专业中所学的课程有一部分相同或属于同一个院系下面的同类专业。如经管类专业：市场营销、工商管理，要求不严格的学校还可以报考：会计、金融、国际贸易、财务管理等。

准备报考的院校突然停招了，怎么办?

小编建议在备考初期准备2-3所院校作为备考选择，以防万一出现了心仪院校停招的情况。如果出现了院校停招的情况，同学们也不要心急，结合自己报考的专业和各个院校的招生专业综合比较，另外选择一所自己想报考的院校也是比较明智的决定。

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提高专升本复习效率的方法

经验一：提高听课效率

针对报班的同学。在学习过程中，除了读书，还有一件所有同学几乎每天都要做，花的时间一样、内容也一样的事情，那就是听课。它看起来十分平常，但当我们中的很多人花费时间和精力去探求各种 “学习技巧”的时候，却常常忘了：我们一天中的大部分时间都是用来听课的，提高听课的效率，比任何学习方法都重要。

经验二：融会贯通

提倡树型结构思想，分清根、杆、枝、叶及其关系，理清脉络关系。找到知识之间的联系，把一章章一节节的知识之间的联系找到，从局部找到全局，从全局中把握局部。

经验三：知识的运用

学会“卫星定位法”，即看到题就明白考哪块知识的、主要解题思想、解此题所遵循的基本思路和方法、典型题解法、类似题直接运用解题方法。多做题，做各种各样的题，力求通过多种形式的解题去练习运用知识，掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题、解决问题的能力。湖北专升本考试归根结底还是应试型的，试题中有很多经验和套路可以摸索。

经验四：基础

所谓“千头万绪抓根本”，什么是根本?就是基础。基础知识和基本技能技巧，是教学大纲，也是考试的主要要求。在“双基”的基础上，再去把握基本的解题思路。解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。再难的题目也无非是基础东西的综合或变式。在有限的复习时间内我们要做出明智的选择，那就是要抓基础。

经验五：灵活应用

要做“纵横家”，即纵向比较，横向联系。比如语文学科，有很多需要背诵的东西，人物、古诗词名句等等，这些材料只能“死”记，要多次反复强化记忆。但是在考试时，却要把记往的材料灵活运用，这就不仅要记得牢，记得死，还要理解，理解得活，是谓“死”去“活”来。