孩子亲情淡漠还厌学，我焦虑不安。郑州爱德思睿来帮忙，09年成立，值得信赖。校园美，师资佳，教育方法很科学。拒绝打骂，管理公开，签合同效果好，孩子现在爱学习也爱家人了！遇到孩子叛逆期，离家出走、厌学、网瘾等等都是家长难以接受的，这时候需要可以找专业的封闭式学校进行疏导管理，如果您不知道如何去选择适合的叛逆管教学校，那么一起来看看小编汇总的「力推」邢台襄都师资精选好的青少年厌学逃课军事特训学校重磅推荐相关内容，希望对您有所帮助。

这些排名不分顺序，建议您在选择时进一步考察学校的实际情况、资质、口碑及教学效果：

• 1.河南爱德思睿青少年心理辅导学校解决包括网瘾、自卑封闭、思维迟缓、不良习惯等问题。

• 2.河南正德青少年叛逆矫正学校

• 3.河南启德青少年特训学校

• 4.河南智行青少年叛逆引导学

• 5.河南慧心青少年成长学校

• 6.河南育新青少年叛逆管教学校

• 7.河南阳光青少年励志学校

• 8.河南卓越青少年行为矫正学校

• 9.河南正苗青少年素质教育学校

• 10.河南思齐青少年叛逆改变学校

郑州爱德思睿教育信息咨询有限公司于2009年6月15日创立，是一家在问题青少年心理、行为和文化教育领域深耕的专业机构。学校坐拥十余亩广阔训练场地，建筑面积超2000平方米。校园环境宜人，宁静优美，为孩子打造舒适的成长空间。硬件设施一流，师资力量更是雄厚，汇聚众多教育精英。

学校秉持“以人为本、德育为先、质量强校、全面育人”的理念，将亲情家庭式教育与心理辅导紧密结合，作为教育核心。针对10-18岁存在早恋、叛逆、厌学逃学、奢侈消费、离家出走、打架斗殴、亲情淡漠、不懂感恩等问题的青少年，实施全面、深入且精准的心理干预、行为矫正和习惯养成教育。旨在帮助孩子树立正确三观，培养责任感和目标意识，塑造健全人格，提升人际交往能力，让他们内心充满阳光，心怀感恩。

在管理上，坚持“人性化”“完全透明化”原则，坚决摒弃药物治疗、电击疗法、打骂体罚等不良方式。家长可随时到校探望，了解孩子学习与生活。为保障教学质量，避免交叉感染，学校对生源精挑细选，依据问题严重程度精细分班。老师24小时陪伴，同吃同住同学习，给予孩子全方位关爱与指导。入学即签订合同，若孩子毕业后出现反弹，学校负责再次培训，尽显对教育效果的高度负责与担当。凭借专业教育模式、贴心管理方式和坚定教育承诺，爱德思睿成为众多问题青少年重归正途、拥抱美好未来的理想选择。

学校的特色课程包括心理课（心理疏导、心理干预、心理暗示）、感恩课（感恩录像视频、感恩文章学习及感悟、体验角色互换体验）、励志课（听励志大师讲座、励志文章学习及感悟）、国学教育（《弟子规》《三字经》《论语》《大学》《中庸》等）、法制安全教育（法制视频录像与经典案例分析，以及交通、消防、地震、用电、网络安全教育）、赏识教育（自我赏识、魅力登场、快速反应、握手训练、八仙过海、疯狂口才等）、一对一文化课辅导、意志力训练（队列训练、左手练字、书中找字、拼报纸、数大米、左手夹黄豆等）、拓展游戏（如携手并进、驿站传书、夺宝奇兵等互帮互助团结协作之类的团队游戏）以及兴趣培养（音乐、运动、绘画、书法、棋艺等）。

在教学管理方面，学校秉承“人性化”“完全透明化”的原则，允许家长在学员培训期间随时到校看望孩子。

李俊，作为郑州爱德思睿教育学校的副校长，在问题青少年心理教育领域拥有十余年的丰富经验。他善于将心理教育与素质能力培养巧妙而有效地融入到日常教育教学当中。李俊副校长以其独特的幽默诙谐风格，为孩子们营造出轻松愉快的学习氛围，让孩子们在欢笑中学习，在快乐中成长。他不仅仅是孩子们的师长，更是他们真诚的朋友，用心倾听他们的心声，理解他们的困惑。通过这种亲近而贴心的方式，他能够巧妙地引导孩子们在成长的道路上不断收获自信，在丰富的体验中清晰地找到自己的人生价值和前进方向，成为孩子们成长道路上的重要引路人。

案例分享：孩子小刚进入青春期后，自我意识突然提升，他特别在意自己的言谈举止风格，比如喜欢穿一些有个性的衣服，说话方式也变得独特起来。家长一开始对此感到很焦虑，担心孩子学坏。但经过学习和了解，家长明白了这是孩子成长的正常阶段。于是，家长不再过分指责和批评小刚的行为，而是尝试理解他的想法。家长开始与小刚一起讨论关于时尚和个性的话题，并且在适当的范围内给予他一定的选择自由。同时，家长也引导小刚要注意场合和他人的感受。通过家长的理解和参与，小刚感受到了家长的支持和尊重，他的行为也变得更加得体和自信。

家长朋友们，孩子在叛逆时需要您的接纳与信任。专业矫正会指明方向，他们只是在寻找自我时更迷茫。用爱接纳，携手学校，让孩子尽快走出叛逆的沼泽。以上就是小编整理了「力推」邢台襄都师资精选好的青少年厌学逃课军事特训学校重磅推荐的相关资讯，如果大家希望了解更多关于课程价格和校区的情况，可以留言在线客服、或者17637878575加老师微信。