孩子在升入初中后，学习的压力也会有所增加。虽然只是刚刚进入初一，但初一毕竟是为整个初中学习打基础的阶段，因此学生的学习的时候都会感到较大的学习压力，为了解决这种情况，较好是让孩子参加初中生辅导，这样就能够在老师的带领下更加系统的学习，从而减轻学业压力。由此看来，初一的学生的确需要参加初中生辅导，家长们可以结合孩子的实际情况来考虑，谨慎挑选，不要盲目跟风。
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中小学辅导机构
小学辅导|初中辅导|高中辅导
中小学辅导机构教育过程管控+独创学习法 爆破学情难题
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中小学辅导机构中小学专注中高考文化课补习，多年来在k12领域深耕精研，不管是教学、服务、教研、科技研发、大数据工具、数字课堂生态链等等，全部围绕k12本身展开。专注中高考，拒绝涉猎各类跨领域培训的“博而不精”模式，因专一而专业。
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初中生学习一直需要家长老师督促怎么办？如何让孩子自觉学习？_
初中生学习一直需要家长老师督促怎么办?如何让孩子自觉学习?对于中小学生而言，在学习上很少能够自觉主动，常常会在不经意间就会懈怠，疏于学习。这个时候，家长和老师就会轮番上阵，监督孩子的学习。其实老师和家长的督促，对于孩子的学习效果影响远比不上孩子的自主能动的学习。那么如何改变孩子的这种现象呢?四川网小编帮助大家整理了如下内容，供大家参考。
1、经常进行理想教育，明确不同阶段的目标。
理想是行动的强大动力。老师、家长经常对学生进行理想教育，同时确定每个阶段的目标，学生就有学习的动力。我们上初中时学习自觉性也很差，都是老师或家长讲一次理想，就提一回劲，一周一次的家长理想教育是必不可少的。现在的初中生，周一班会课上班主任老师对学生的理想教育和段考周考目标要求，往往能起作用到星期三，周四、周五学生就又没有学习劲头了。所以要经常进行理想教育，可以不拘形式，多提醒。
2、建立起老师、家长、学习小组长共同提醒的检查机制。
学生学习都是有惰性的，想一下子战胜惰性是不可能的。但是，建立起老师、家长、学习小组长共同监督的学习机制却是可行的。学生的班主任、任课老师认真负责，有布置有检查，能抓任务落实。学生家长每天督促检查家庭作业完成情况，需要过关的，必须过关。学生所在学习小组的组长，也要负起责任，经常检查过关任务完成情况。外部督促提醒机制，长期坚持，就有可能形成良好的自觉学习的习惯了。
3、学生自己注意培养按时完成任务的好习惯。
来自外部的督促往往只起暂时性作用。要想让学生经常性地自觉学习，还是要学生自己树立理想，确定目标。学生自己要注意培养自己按时完成作业任务的习惯。把任务细分，每一节任务，每一天任务，每一周任务，第一次段考，中考，第二次段考，末考都要明确任务，定出目标。同时，制定实现或未完成目标的奖惩办法，并且请家长监督执行。
总之，初中生要战胜自己的惰性关键靠自己，别人的督促也不可少或缺。今天的贪玩，换来的是明天的失败。成功属于努力奋斗的人。
