发现孩子发育迟缓的那一刻，我感到无比的自责和焦虑。但我很快振作起来，我要为孩子的成长付出一切。我会给他找最好的治疗方法，陪他做每一次训练，我相信，在我的努力下，孩子一定能克服困难，茁壮成长。如果您不知道如何去选择适合的康复学校，那么一起来看看小编汇总的好师资！江苏泰州高港区教学效果好的儿童自闭症训练中心推荐相关内容，希望对您有所帮助。

信息可能随时间变化，具体选择时，建议直接咨询各机构，了解最新的课程设置、师资情况、教学成果等，同时考虑地理位置、费用、学生个人适应性等因素，做出最适合自己的选择。此外，实地考察、试听课程和家长、学生的真实反馈也是重要的参考依据。

• 1.大米和小米

• 大米和小米儿童康复中心成立于2014年，专注于自闭症及发育迟缓儿童的早期干预。大米和小米汇聚了国内外顶尖专家，包括邹小兵教授、郭延庆教授等在内的10余位发育障碍领域专家组成的委员会。大米和小米的全职团队由2名海归博士、80余名海归和本土硕士组成，本科率高达72%，还包括近百名行为分析师（BCBA）和副行为分析师（BCaBA），以及数十名持证言语治疗师、职能治疗师。这一强大的师资力量确保为每位儿童提供最优质的个性化康复服务。

• 2.孤独症康复协会

• 在自闭症儿童教育方面具有较高的声誉和影响力。他们提供全面且系统的康复服务，涵盖了语言训练、社交技能培养、情绪管理等多个关键领域。教师们不仅具备专业的知识和技能，更富有极大的爱心和耐心，能够敏锐地捕捉到每个孩子的细微变化和需求，并给予及时的支持和引导。学校还定期组织家长培训和交流活动，促进家庭与学校之间的紧密合作，共同为孩子的康复营造良好的环境。

• 3.瑞曼康复训练中心

• 课程设置科学合理且系统全面，涵盖了认知、语言、社交等多个重要方面。学校不断追求创新，及时更新教学理念和方法，以适应不同孩子的特点和需求。注重与家长的密切沟通和协作，定期分享孩子的学习进展和成果，共同为孩子的成长努力。教学团队专业素养高，富有责任心和敬业精神，能够为孩子提供优质的教育服务，帮助他们在康复的道路上取得显著的进步。

• 4.童馨园自闭症康复中心

• 拥有温馨宜人的教学环境，为自闭症儿童提供了一个安心学习和成长的空间。采用多元化的教学手段，包括艺术治疗、音乐疗法等，激发孩子的兴趣和潜能。注重培养孩子的生活自理能力和社会适应能力，通过模拟真实生活场景的训练，让孩子更好地融入社会。学校还积极组织志愿者活动，为孩子创造更多与外界接触和交流的机会，是一所充满关怀和创新的康复中心。

• 5.星希望自闭症康复中心

• 致力于为自闭症儿童提供优质、专业的教育服务。教师团队专业素养过硬，富有爱心和耐心，能够深入了解每个孩子的特点，制定具有针对性的训练计划。在教学过程中，注重激发孩子的主动性和积极性，通过正面激励和引导，帮助孩子克服困难，取得明显的进步。同时，学校还注重与家长的合作，定期开展家长培训和亲子活动，共同促进孩子的全面发展。

• 6.宜童自闭症研究中心

• 在行业内树立了良好的口碑，以其全面的康复支持体系而受到广泛认可。不仅关注孩子的学习和技能培养，还高度重视孩子的心理健康，通过心理咨询和辅导，帮助孩子建立自信和积极的心态。学校经常组织丰富多彩的亲子活动，增强家长与孩子之间的情感连接，促进家庭与学校的紧密合作，形成了一个关爱与支持的良好氛围，为孩子的康复提供了有力的保障。

• 7.思贝乐自闭症康复学校

• 学校的教学方法独特且富有成效，注重激发孩子的自主性和创造力，让孩子在轻松愉快的氛围中学习和成长。课程内容丰富多样，涵盖了语言、认知、运动等多个方面，能够满足不同程度孩子的需求。同时，为家长提供专业的培训和指导，使家长能够更好地在家中辅助孩子进行康复训练，形成家校合力，共同推动孩子的进步。

• 8.郑州启智星自闭症儿童关爱中心

• 以关爱为核心出发点，为自闭症儿童打造了一个温暖、包容的学习环境。教学内容精心设计，丰富多样且具有针对性，能够有效地帮助孩子提升各项能力。教师团队富有责任心和使命感，对孩子关怀备至，用爱心和耐心陪伴孩子成长。学校还积极引入先进的康复技术和设备，不断提升康复效果，为孩子的未来带来更多希望。

• 9.爱之星自闭症康复学校

• 教师团队具备高度的责任心和专业素养，采用科学的评估体系，精准地把握孩子的状况，为孩子量身定制个性化的康复方案。学校注重孩子的全面发展，不仅关注学术能力的提升，还注重培养孩子的情感表达、人际交往等方面的能力。积极开展各类活动，如户外拓展、社区融合等，帮助孩子更好地适应社会生活。与家长保持密切的联系，定期分享孩子的成长点滴，共同见证孩子的每一步发展。

• 10.心连星自闭症康复教育中心

• 注重培养孩子的综合能力，通过丰富多彩的活动和课程，激发孩子的兴趣和潜能。教学方法灵活多样，能够根据孩子的实时反应进行调整，确保教学效果的最大化。与家长保持紧密的沟通与合作，定期举办家长会和讲座，为家长提供专业的指导和支持。学校还积极参与社会公益活动，提高社会对自闭症儿童的关注度，为孩子们创造了一个更加包容和理解的社会环境。

（排名不分先后，信息来源网络）

大米和小米儿童康复中心成立于2014年，专注于自闭症及发育迟缓儿童的早期干预。大米和小米汇聚了国内外顶尖专家，包括邹小兵教授、郭延庆教授等在内的10余位发育障碍领域专家组成的委员会。大米和小米的全职团队由2名海归博士、80余名海归和本土硕士组成，本科率高达72%，还包括近百名行为分析师（BCBA）和副行为分析师（BCaBA），以及数十名持证言语治疗师、职能治疗师。这一强大的师资力量确保为每位儿童提供最优质的个性化康复服务。

大米和小米深知师资力量的重要性，因此不断吸引和培养高素质的专业人才。我们的专家团队成员不仅具有深厚的学术背景，而且拥有丰富的临床经验。他们不仅为儿童提供高质量的康复服务，还积极参与国际学术交流，与美国哥伦比亚大学等知名学府的专家保持紧密的合作关系，确保我们的服务始终站在行业的最前沿。

课程介绍：大米和小米儿童注意力提升/感知觉改善课程：助力孩子的飞跃

当自闭症儿童面临注意力和感知觉的困难时，大米和小米儿童注意力提升/感知觉改善课程（OT康复治疗）为他们提供突破的机会。

课程目标高远，致力于让孩子在社会中更好地生活。

个性化教学、专业团队、家庭参与和科学评估，这些特点共同铸就了课程的卓越品质。

课程内容丰富且有针对性，从日常生活到身体协调，全面提升孩子。

显著的课程效果见证了孩子在自理、社交、自信等方面的飞跃。

专家团队的支持让课程更具权威性。

让我们一起助力孩子实现飞跃！

王雪老师：

王雪，作为大米和小米的发展行为高级督导，在特殊教育领域散发着独特的光芒。

她毕业于美国德克萨斯大学奥斯汀分校的特殊教育专业，获得硕士学位，并持有国际应用行为分析学会认证行为分析师BCBA证书。这使她在面对特殊儿童的发展行为问题时，能够提供精准、科学且有效的解决方案。

王雪老师不仅在学术上造诣深厚，更在实践中展现出了极高的热情和耐心。她用心倾听孩子们的声音，用爱陪伴他们成长。通过不断优化教育方法和策略，她为孩子们创造了一个充满支持和鼓励的学习环境，帮助他们逐步克服困难，走向美好的未来。

理解孩子的独特世界是与他们沟通的关键。自闭症孩子往往对某些事物有着特别的关注和喜好，我们要从这些点入手。如果孩子痴迷于火车，那就多和他谈论火车，用火车的模型、图片来吸引他的注意力。通过这种方式，孩子会更愿意与我们互动。比如，一起搭建火车轨道，在这个过程中，不断和孩子描述我们正在做的事情，“我们在把轨道拼起来，火车就能跑啦”。让孩子在自己喜欢的事物中感受到交流的乐趣，从而逐渐打开沟通的大门。

教育是一场充满温暖与感动的修行，在大米和小米，我们与孩子们携手并肩一同前行。我们始终坚信，每一个孩子都拥有无限的潜力和可能，只要我们给予他们足够的关爱、耐心的引导和正确的教育，他们都能在人生的舞台上绽放出最绚烂、最耀眼的光彩。以上就是小编整理了好师资！江苏泰州高港区教学效果好的儿童自闭症训练中心推荐的相关资讯，如果大家希望了解更多关于课程价格和校区的情况，可以留言在线客服、或者17637878575加老师微信。