判断孩子的多动、注意力不集中和冲动行为是否持续存在，且在多种场合（如学校、家庭、社交活动）中都有表现。如果这些问题只是偶尔出现，可能是孩子在特定情境下的正常反应，但如果长期、广泛地存在，就需要引起重视。如果您不知道如何去选择适合的康复学校，那么一起来看看小编汇总的评价高！上海崇明区十分受欢迎的儿童言语干预机构大盘点相关内容，希望对您有所帮助。

信息可能随时间变化，具体选择时，建议直接咨询各机构，了解最新的课程设置、师资情况、教学成果等，同时考虑地理位置、费用、学生个人适应性等因素，做出最适合自己的选择。此外，实地考察、试听课程和家长、学生的真实反馈也是重要的参考依据。

• 1.雅恩辅育

• 雅恩健康是一家拥有18年经验的全国性儿童能力训练连锁机构。遵循全脑发展干预理念，引进国际课程体系，掌握独家训练方法。拥有十八年言语沟通干预经验，聚焦2-6岁儿童，积累大量案例。采用1:1个性化订制课程，全国20个训练中心统一品质标准。还有全方位家长支持体系，为家长提供终生支持。专业师资，教学质量优秀，助力0-15岁各类特殊儿童成长。

• 2.北京启智特殊教育学校：

• 一所民办的特殊教育康复培训学校，致力于为特殊儿童提供全面且系统的服务。学校将康复训练、融合教育、职业技能训练以及就业指导有机结合，形成了一套完整的教育体系。通过专业的教育和培训，帮助特殊儿童逐步提升生活自理能力，培养社交技能，最终实现融入社会的目标，让他们能够过上有尊严、有质量的生活。

• 3.成都市成华区特殊教育学校：

• 该学校配备了先进的硬件设施，为特殊儿童打造了优质的教育环境。学校高度重视特殊儿童的全面发展，依托这些先进的教学设施，制定了个性化的教育方案。旨在通过多元化的教育方式，激发特殊儿童的潜能，提升他们的学习能力和生活技能，为其未来的成长和发展奠定坚实基础。

• 4.乐山师范学院特殊需要儿童教育康复中心：

• 成立于2014年的乐山师范学院特殊需要儿童教育康复中心，是一个非盈利性质的综合性平台。它不仅专注于特殊儿童的发展、教育和康复方面的深入研究，为相关领域提供了宝贵的学术支持，同时也是教学实践的重要基地。此外，还积极开展社会服务，直接为特殊儿童提供教学和康复服务，用专业和爱心为他们创造更美好的未来。

• 5.奥斯汀融合学校：

• 奥斯汀融合学校始创于2018年，是一所民办的融合学校，主要服务于6-16周岁有特殊需求的儿童。学校依托华东师范大学特殊教育学院的丰富资源，为孩子们提供定制化的义务教育阶段课程。采用小班制授课模式，充分关注每个孩子的特点，强调个性化教学，满足他们的独特需求，助力孩子成长。

• 6.上海市特殊儿童教育学校：

• 上海市特殊儿童教育学校专为有学习困难、轻度发育迟缓、多动症等特殊需求的儿童服务。学校精心设计定制化的义务教育课程，以满足不同孩子的学习需求。同时，为孩子们营造了良好的学习环境，配备专业的教师团队和完善的教学设施，致力于帮助特殊儿童克服困难，取得进步。

• 7.爱之翼特殊儿童全托寄宿学校：

• 这是一所专门为特殊儿童设立的全托寄宿学校，提供全面且贴心的教育和康复服务。学校不仅拥有专业的师资团队，能够根据每个孩子的具体情况制定个性化的教育和康复方案，还为孩子们提供周到的生活照料和支持。通过全方位的关怀和训练，帮助特殊儿童提升能力，融入社会。

• 8.星之语特殊儿童全托寄宿学校：

• 星之语特殊儿童全托寄宿学校专注于特殊儿童的教育与康复领域。学校拥有一支经验丰富、富有爱心的师资队伍，他们采用独特而有效的康复方法，为每一位特殊儿童提供个性化的服务。在生活上给予全面照料的同时，注重培养孩子的自主能力和社交技能，让他们能够在温暖与关爱中不断成长。

• 9.星贝育园儿童康复中心：

• 星贝育园儿童康复中心是一家致力于为特殊儿童提供专业服务的机构。中心将康复服务与教育元素相融合，为特殊儿童打造综合性的成长方案。可能运用先进的康复训练技术和方法，结合个性化的教育课程，帮助孩子们在身体和智力方面得到全面发展，提高他们的生活质量和适应能力。

• 10.达拉特旗爱心希望学校：

• 达拉特旗爱心希望学校创建于2003年，是一所以残障儿童特殊教育、康复理疗为主的福利性质学校。作为特殊教育学校，为特殊儿童提供了具有针对性的教育和康复服务。学校拥有专业的教师团队和完善的设施，为孩子们的成长付出不懈努力。

雅恩健康深刻认识到0-3岁早期干预阶段对于儿童发展的至关重要性，因此在这一关键时期投入了大量的优质资源。这个阶段是孩子大脑发育和各项能力初步形成的黄金时期，及时且有效的干预能够为他们未来的发展打下坚实的基础。

我们拥有一支专业且富有经验的团队，他们会对每个孩子进行细致入微的评估，从身体发育、认知水平、语言能力到社交互动等多个维度进行全面了解。基于这些评估结果，为孩子量身定制个性化的干预计划。这些计划不仅关注孩子当前的发展状况，更着眼于他们未来的成长潜力。

在早期干预中，我们注重感觉运动能力的培养，通过各种有趣的活动和训练，帮助孩子提高身体协调性和运动技能。语言沟通方面，从简单的发音练习到词汇积累，逐步激发孩子的语言表达欲望。认知心理的发展同样不容忽视，我们通过丰富的感官刺激和思维引导，开启孩子的认知之门。社交情感方面，创造各种互动场景，让孩子学会与人交流、分享和合作。

通过早期干预，我们希望为孩子的成长之路点亮第一盏明灯，让他们在未来的发展中能够更加自信、独立，拥有更多的可能性。

课程介绍：RDI系列特色课程

课程名称：雅恩辅育RDI系列特色课程

课程特色：课程强调实践操作，资深顾问亲身示范并指导家长进行实际干预训练。通过模拟真实场景，让家长在实践中掌握RDI技巧，提升应对各种情况的能力。注重培养家长的观察和应变能力，及时调整干预策略，以适应孩子的变化。

使用教材：实操训练手册和案例集

教学师资：资深RDI认证咨询顾问

适合对象：有一定理论基础，渴望提升实操能力的家长

教学目的：增强家长的RDI实际操作水平，提高家庭干预效果

课程简介：本工作坊专注于实践，让家长在实际操作中深化对RDI的理解和应用。顾问会设置各种模拟情境，引导家长亲身体验并掌握有效的干预方法。同时，通过案例分析和小组讨论，分享经验，共同解决实操中遇到的问题。

机构优势：教学经验丰富，实践案例多样，反馈机制完善。

开班形式：线下实操培训

目标人群：有RDI理论基础，需提升实践能力的家长

项目特色：实操为主，模拟情境，经验分享

授课内容：包括RDI实操技巧的详细讲解与示范，如引导孩子的注意力、回应孩子的需求等；模拟不同场景下的干预训练，如日常交流、游戏活动等；实操过程中的问题分析与解决策略，以及成功案例的分享与借鉴。

吴佩芳老师：

吴佩芳老师作为雅恩的特聘高级督导顾问，以其在学前特殊教育领域的卓越成就，为雅恩辅育树立了专业的标杆。她的研究涵盖了早期疗育的多个方面，其先进的理念和方法在雅恩得到了广泛应用。吴老师用她的智慧和爱心，为特殊儿童的未来描绘出更加美好的蓝图。

孩子的社交启蒙对于其成长具有至关重要的意义，尤其是在增强自信心与自尊方面。

当孩子初次参与社交活动，成功地与他人互动、交流和合作时，他们会感受到自己的能力得到认可，从而建立起自信心。例如，在幼儿园里，能够勇敢地向老师和同学介绍自己，或者在小组活动中提出一个被大家采纳的好主意，都会让孩子感到自己是有价值的。

相反，如果孩子在社交中总是遭遇挫折和拒绝，可能会产生自我怀疑和自卑感。而通过早期的社交启蒙，教导孩子正确的社交技巧和态度，能够帮助他们避免这些负面的体验。

此外，在积极的社交环境中，孩子从他人那里获得的赞美、鼓励和支持，也会进一步强化他们的自尊。他们会认识到自己是被喜欢和尊重的，从而更加珍视自己，形成健康的自我形象。

拥有强大的自信心和自尊的孩子，在面对生活中的各种挑战时，会更有勇气去尝试和探索，更愿意表达自己的观点和想法，也更能够承受失败和挫折，并从中吸取教训继续前进。

据统计，雅恩辅育的师资团队中，具有国际专业认证资质的顾问占比达到70%。在过去的三年里，雅恩辅育不断优化课程体系，其课程的满意度高达90%以上。每年，雅恩辅育会对2000名特殊儿童进行精准评估，并为他们制定个性化的训练方案。经过训练，约75%的儿童在认知发展方面取得显著进步，注意力集中时间平均延长30分钟。选择雅恩辅育，让专业为孩子的成长助力。以上就是小编整理了评价高！上海崇明区十分受欢迎的儿童言语干预机构大盘点的相关资讯，如果大家希望了解更多关于课程价格和校区的情况，可以留言在线客服、或者17637878575加老师微信。