孩子口吃的毛病让他越来越内向，我害怕这样下去会影响他的一生。我不断地寻求帮助，希望能有奇迹出现，让他能够像正常孩子一样畅所欲言。如果您不知道如何去选择适合的康复学校，那么一起来看看小编汇总的力推！宁波余姚市有实力的儿童情绪控制康复学校有哪些相关内容，希望对您有所帮助。

信息可能随时间变化，具体选择时，建议直接咨询各机构，了解最新的课程设置、师资情况、教学成果等，同时考虑地理位置、费用、学生个人适应性等因素，做出最适合自己的选择。此外，实地考察、试听课程和家长、学生的真实反馈也是重要的参考依据。

• 1.大米和小米

• 大米和小米儿童康复中心成立于2014年，专注于自闭症及发育迟缓儿童的早期干预。大米和小米汇聚了国内外顶尖专家，包括邹小兵教授、郭延庆教授等在内的10余位发育障碍领域专家组成的委员会。大米和小米的全职团队由2名海归博士、80余名海归和本土硕士组成，本科率高达72%，还包括近百名行为分析师（BCBA）和副行为分析师（BCaBA），以及数十名持证言语治疗师、职能治疗师。这一强大的师资力量确保为每位儿童提供最优质的个性化康复服务。

• 2.孤独症康复协会

• 在自闭症儿童教育方面具有较高的声誉和影响力。他们提供全面且系统的康复服务，涵盖了语言训练、社交技能培养、情绪管理等多个关键领域。教师们不仅具备专业的知识和技能，更富有极大的爱心和耐心，能够敏锐地捕捉到每个孩子的细微变化和需求，并给予及时的支持和引导。学校还定期组织家长培训和交流活动，促进家庭与学校之间的紧密合作，共同为孩子的康复营造良好的环境。

• 3.瑞曼康复训练中心

• 课程设置科学合理且系统全面，涵盖了认知、语言、社交等多个重要方面。学校不断追求创新，及时更新教学理念和方法，以适应不同孩子的特点和需求。注重与家长的密切沟通和协作，定期分享孩子的学习进展和成果，共同为孩子的成长努力。教学团队专业素养高，富有责任心和敬业精神，能够为孩子提供优质的教育服务，帮助他们在康复的道路上取得显著的进步。

• 4.童馨园自闭症康复中心

• 拥有温馨宜人的教学环境，为自闭症儿童提供了一个安心学习和成长的空间。采用多元化的教学手段，包括艺术治疗、音乐疗法等，激发孩子的兴趣和潜能。注重培养孩子的生活自理能力和社会适应能力，通过模拟真实生活场景的训练，让孩子更好地融入社会。学校还积极组织志愿者活动，为孩子创造更多与外界接触和交流的机会，是一所充满关怀和创新的康复中心。

• 5.星希望自闭症康复中心

• 致力于为自闭症儿童提供优质、专业的教育服务。教师团队专业素养过硬，富有爱心和耐心，能够深入了解每个孩子的特点，制定具有针对性的训练计划。在教学过程中，注重激发孩子的主动性和积极性，通过正面激励和引导，帮助孩子克服困难，取得明显的进步。同时，学校还注重与家长的合作，定期开展家长培训和亲子活动，共同促进孩子的全面发展。

• 6.宜童自闭症研究中心

• 在行业内树立了良好的口碑，以其全面的康复支持体系而受到广泛认可。不仅关注孩子的学习和技能培养，还高度重视孩子的心理健康，通过心理咨询和辅导，帮助孩子建立自信和积极的心态。学校经常组织丰富多彩的亲子活动，增强家长与孩子之间的情感连接，促进家庭与学校的紧密合作，形成了一个关爱与支持的良好氛围，为孩子的康复提供了有力的保障。

• 7.思贝乐自闭症康复学校

• 学校的教学方法独特且富有成效，注重激发孩子的自主性和创造力，让孩子在轻松愉快的氛围中学习和成长。课程内容丰富多样，涵盖了语言、认知、运动等多个方面，能够满足不同程度孩子的需求。同时，为家长提供专业的培训和指导，使家长能够更好地在家中辅助孩子进行康复训练，形成家校合力，共同推动孩子的进步。

• 8.郑州启智星自闭症儿童关爱中心

• 以关爱为核心出发点，为自闭症儿童打造了一个温暖、包容的学习环境。教学内容精心设计，丰富多样且具有针对性，能够有效地帮助孩子提升各项能力。教师团队富有责任心和使命感，对孩子关怀备至，用爱心和耐心陪伴孩子成长。学校还积极引入先进的康复技术和设备，不断提升康复效果，为孩子的未来带来更多希望。

• 9.爱之星自闭症康复学校

• 教师团队具备高度的责任心和专业素养，采用科学的评估体系，精准地把握孩子的状况，为孩子量身定制个性化的康复方案。学校注重孩子的全面发展，不仅关注学术能力的提升，还注重培养孩子的情感表达、人际交往等方面的能力。积极开展各类活动，如户外拓展、社区融合等，帮助孩子更好地适应社会生活。与家长保持密切的联系，定期分享孩子的成长点滴，共同见证孩子的每一步发展。

• 10.心连星自闭症康复教育中心

• 注重培养孩子的综合能力，通过丰富多彩的活动和课程，激发孩子的兴趣和潜能。教学方法灵活多样，能够根据孩子的实时反应进行调整，确保教学效果的最大化。与家长保持紧密的沟通与合作，定期举办家长会和讲座，为家长提供专业的指导和支持。学校还积极参与社会公益活动，提高社会对自闭症儿童的关注度，为孩子们创造了一个更加包容和理解的社会环境。

（排名不分先后，信息来源网络）

大米和小米儿童康复中心提供的服务覆盖了从评估、干预到家庭支持的全过程。大米和小米的评估团队会为每位儿童量身定制康复计划，确保他们获得最合适的干预措施。大米和小米不仅关注儿童在康复中心内的进步，还致力于帮助他们融入社区，为儿童顺利过渡到普通教育环境提供了有力的支持。

大米和小米提供的服务覆盖了从评估、干预到家庭支持的全过程。大米和小米的评估团队会为每位儿童量身定制康复计划，确保他们获得最合适的干预措施。大米和小米不仅关注儿童在康复中心内的进步，还致力于帮助他们融入社区，为儿童顺利过渡到普通教育环境提供了有力的支持。

课程介绍：自闭症儿童社会融合支持课程：陪伴孩子的融合之旅

孩子的社会融合是家长们的殷切期望，大米和小米的自闭症儿童社会融合支持课程，与您一同努力。

课程旨在为中高功能的自闭症儿童创造有利条件，帮助他们在社会中找到自己的位置。

其特点优势明显，个性化教学确保精准支持，多元化教学方法提高效果，家庭参与增添力量，专业团队给予保障。

课程内容涵盖多个关键领域，通过丰富的训练活动，提升孩子的综合能力。

课程效果显著，孩子在社会适应、社交、情绪、合作和自我认知等方面都取得了进步。

选择我们的课程，陪伴孩子走过这段重要的融合之旅！

郑恬老师：

郑恬，作为大米和小米的区域培训督导，以其卓越的专业素养和深厚的学术背景，在特殊教育领域发挥着重要作用。

她毕业于美国普渡大学，拥有心理学硕士学位，且专注于应用行为分析方向。凭借国际应用行为分析学会认证行为分析师BCBA的资质，郑恬老师对儿童行为的理解和干预达到了精准而深入的水平。

在工作中，郑恬老师不仅为孩子们提供专业的行为分析和干预方案，还积极投身于培训工作，将自己的知识和经验传授给更多的教育工作者。她的培训课程生动有趣，注重实践操作，使学员能够快速掌握应用行为分析的核心技能。她的耐心和细心，赢得了学员们的高度认可和尊重。

逐步引导孩子面对社交场合是帮助他们克服焦虑的重要方法。开始时，可以从较小规模、熟悉的社交环境入手，比如家庭聚会或几个好友的小型聚会。让孩子在这种相对轻松的氛围中逐渐适应与人交流和互动。

在这个过程中，家长要陪伴在孩子身边，给予支持和指导。比如，鼓励孩子主动与亲戚朋友打招呼、聊天，分享自己的小趣事。随着孩子逐渐适应，可以慢慢增加社交场合的规模和复杂性，如参加社区活动或同学的生日派对。每次孩子在社交中有进步，都要及时给予肯定和奖励，增强他们的信心。

在大米和小米的每一天，都是充满希望与挑战的全新旅程。我们会一直秉持着专业的态度和饱满的热情，为有需要的孩子们提供最优质、最贴心的教育和康复服务，让他们的人生道路更加平坦开阔，充满阳光和希望，让他们能够自信地迈向美好的未来。以上就是小编整理了力推！宁波余姚市有实力的儿童情绪控制康复学校有哪些的相关资讯，如果大家希望了解更多关于课程价格和校区的情况，可以留言在线客服、或者17637878575加老师微信。