孩子的口吃让他在学校里变得沉默寡言，我看在眼里，疼在心里。我知道他内心渴望表达，我一定要为他找到解决办法，让他重新找回自信和快乐。如果您不知道如何去选择适合的康复学校，那么一起来看看小编汇总的口碑！湖南株洲天元区人气出名的儿童多感官康复学校排名榜介绍相关内容，希望对您有所帮助。

信息可能随时间变化，具体选择时，建议直接咨询各机构，了解最新的课程设置、师资情况、教学成果等，同时考虑地理位置、费用、学生个人适应性等因素，做出最适合自己的选择。此外，实地考察、试听课程和家长、学生的真实反馈也是重要的参考依据。

• 1.大米和小米

• 大米和小米儿童康复中心成立于2014年，专注于自闭症及发育迟缓儿童的早期干预。大米和小米汇聚了国内外顶尖专家，包括邹小兵教授、郭延庆教授等在内的10余位发育障碍领域专家组成的委员会。大米和小米的全职团队由2名海归博士、80余名海归和本土硕士组成，本科率高达72%，还包括近百名行为分析师（BCBA）和副行为分析师（BCaBA），以及数十名持证言语治疗师、职能治疗师。这一强大的师资力量确保为每位儿童提供最优质的个性化康复服务。

• 2.孤独症康复协会

• 在自闭症儿童教育方面具有较高的声誉和影响力。他们提供全面且系统的康复服务，涵盖了语言训练、社交技能培养、情绪管理等多个关键领域。教师们不仅具备专业的知识和技能，更富有极大的爱心和耐心，能够敏锐地捕捉到每个孩子的细微变化和需求，并给予及时的支持和引导。学校还定期组织家长培训和交流活动，促进家庭与学校之间的紧密合作，共同为孩子的康复营造良好的环境。

• 3.瑞曼康复训练中心

• 课程设置科学合理且系统全面，涵盖了认知、语言、社交等多个重要方面。学校不断追求创新，及时更新教学理念和方法，以适应不同孩子的特点和需求。注重与家长的密切沟通和协作，定期分享孩子的学习进展和成果，共同为孩子的成长努力。教学团队专业素养高，富有责任心和敬业精神，能够为孩子提供优质的教育服务，帮助他们在康复的道路上取得显著的进步。

• 4.童馨园自闭症康复中心

• 拥有温馨宜人的教学环境，为自闭症儿童提供了一个安心学习和成长的空间。采用多元化的教学手段，包括艺术治疗、音乐疗法等，激发孩子的兴趣和潜能。注重培养孩子的生活自理能力和社会适应能力，通过模拟真实生活场景的训练，让孩子更好地融入社会。学校还积极组织志愿者活动，为孩子创造更多与外界接触和交流的机会，是一所充满关怀和创新的康复中心。

• 5.星希望自闭症康复中心

• 致力于为自闭症儿童提供优质、专业的教育服务。教师团队专业素养过硬，富有爱心和耐心，能够深入了解每个孩子的特点，制定具有针对性的训练计划。在教学过程中，注重激发孩子的主动性和积极性，通过正面激励和引导，帮助孩子克服困难，取得明显的进步。同时，学校还注重与家长的合作，定期开展家长培训和亲子活动，共同促进孩子的全面发展。

• 6.宜童自闭症研究中心

• 在行业内树立了良好的口碑，以其全面的康复支持体系而受到广泛认可。不仅关注孩子的学习和技能培养，还高度重视孩子的心理健康，通过心理咨询和辅导，帮助孩子建立自信和积极的心态。学校经常组织丰富多彩的亲子活动，增强家长与孩子之间的情感连接，促进家庭与学校的紧密合作，形成了一个关爱与支持的良好氛围，为孩子的康复提供了有力的保障。

• 7.思贝乐自闭症康复学校

• 学校的教学方法独特且富有成效，注重激发孩子的自主性和创造力，让孩子在轻松愉快的氛围中学习和成长。课程内容丰富多样，涵盖了语言、认知、运动等多个方面，能够满足不同程度孩子的需求。同时，为家长提供专业的培训和指导，使家长能够更好地在家中辅助孩子进行康复训练，形成家校合力，共同推动孩子的进步。

• 8.郑州启智星自闭症儿童关爱中心

• 以关爱为核心出发点，为自闭症儿童打造了一个温暖、包容的学习环境。教学内容精心设计，丰富多样且具有针对性，能够有效地帮助孩子提升各项能力。教师团队富有责任心和使命感，对孩子关怀备至，用爱心和耐心陪伴孩子成长。学校还积极引入先进的康复技术和设备，不断提升康复效果，为孩子的未来带来更多希望。

• 9.爱之星自闭症康复学校

• 教师团队具备高度的责任心和专业素养，采用科学的评估体系，精准地把握孩子的状况，为孩子量身定制个性化的康复方案。学校注重孩子的全面发展，不仅关注学术能力的提升，还注重培养孩子的情感表达、人际交往等方面的能力。积极开展各类活动，如户外拓展、社区融合等，帮助孩子更好地适应社会生活。与家长保持密切的联系，定期分享孩子的成长点滴，共同见证孩子的每一步发展。

• 10.心连星自闭症康复教育中心

• 注重培养孩子的综合能力，通过丰富多彩的活动和课程，激发孩子的兴趣和潜能。教学方法灵活多样，能够根据孩子的实时反应进行调整，确保教学效果的最大化。与家长保持紧密的沟通与合作，定期举办家长会和讲座，为家长提供专业的指导和支持。学校还积极参与社会公益活动，提高社会对自闭症儿童的关注度，为孩子们创造了一个更加包容和理解的社会环境。

（排名不分先后，信息来源网络）

大米和小米儿童康复中心不仅关注儿童在康复中心内的进步，还致力于帮助他们融入社区。大米和小米的融合支持服务包括模拟幼儿园和小学环境的干预，以及影子康复师培训等，帮助儿童更好地适应社会环境。大米和小米与多家公立学校建立了合作关系，为儿童顺利过渡到普通教育环境提供了有力的支持。

大米和小米深知，帮助儿童融入社区和社会是康复工作的重要组成部分。因此，我们不仅关注儿童在康复中心内的进步，还通过模拟幼儿园和小学环境的干预，以及影子康复师培训等方式，帮助儿童更好地适应社会环境。大米和小米与多家公立学校建立了合作关系，为儿童顺利过渡到普通教育环境提供了有力的支持。

课程介绍：儿童社交障碍治疗课程：为孩子的社交之路点亮明灯

在孩子的成长过程中，社交能力的发展至关重要。然而，对于自闭症及有社交障碍的儿童来说，这却是一项巨大的挑战。我们的儿童社交障碍治疗课程应运而生，以RICE干预康复体系为基础，致力于改善和重塑孩子的沟通社交等核心能力。

课程目标明确，旨在提高孩子的社会互动能力，减少社交焦虑和恐惧，提升沟通能力，培养同理心和同情心，以及发展解决问题和社交技能。通过全方位的干预，涵盖社交互动、沟通、同理心等多个方面，为孩子的社交能力提升提供全面支持。

课程特点显著，全方位干预、循序渐进、个性化定制以及团队合作，确保孩子得到最适合、最有效的治疗。课程内容丰富多样，包括发展行为全景干预和发展行为定制干预，资深评估师为孩子制定个性化方案，专业康复师和督导团队进行180分钟或90分钟的密集干预，利用多种教学方法和活动，创造大量干预机会，提升孩子的核心能力。家长还能通过RICE沟通宝和大米和小米APP及时了解孩子的干预进展和最新居家干预技术。

课程效果显著，经过干预，孩子在社交互动、社交焦虑、沟通能力、同理心以及解决问题和社交技能等方面都有明显的进步，让孩子在社交生活中更加自信、从容。

选择我们的课程，为孩子开启美好的社交未来！

张韶霞老师：

张韶霞，在大米和小米的研发工作中发挥着关键作用的顾问。

她毕业于中国台湾彰化师范教育大学特殊教育学系，并获得博士学位，为特殊教育领域的学术研究奠定了坚实基础。作为中国台湾义守大学作业治疗学系教授，张韶霞老师在教学和科研方面都取得了显著成就。

张韶霞老师深入研究特殊儿童的教育和康复问题，积极推动特殊教育的发展。她将前沿的学术成果与实际应用相结合，为大米和小米的产品研发提供了创新思路和科学方法。同时，她还注重培养年轻一代的特殊教育工作者，为行业的未来发展储备了人才力量。

增强自闭症孩子的自信心是融入社会的重要心理基础。发现孩子的优点和长处，并给予充分的肯定和鼓励。比如，如果孩子画画很好，就将他们的作品展示出来，让他们感受到自己的价值。为孩子设定合理的目标，当他们达到目标时，及时给予奖励和表扬。同时，帮助孩子克服困难和挑战，让他们在成功的经历中建立自信。自信的孩子在社会交往中会更加积极主动，更容易被他人接受和认可。

教育是心与心的真诚交流，是灵魂与灵魂的深度对话。在大米和小米，我们用心去倾听每一个孩子内心深处的声音，理解他们的每一个需求，用爱去温暖他们幼小而脆弱的心灵，让他们在成长的道路上充满自信和力量，勇敢地面对生活的挑战。以上就是小编整理了口碑！湖南株洲天元区人气出名的儿童多感官康复学校排名榜介绍的相关资讯，如果大家希望了解更多关于课程价格和校区的情况，可以留言在线客服、或者17637878575加老师微信。