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学校基本信息我们是一家专门针对出现成长问题的青少年人群进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培训和文化辅导的机构。基地实行心理辅导全程化、国学礼仪日常化、军事管理人性化、学业课程多元化、理论实践紧密化教育培训。
现面向全国招生对象:存在叛逆任性、厌学逃学、早恋、暴力、沉迷网络、亲情冷漠离家出走、自卑自闭、说谎偷窃、冷漠亲情、花钱无节制、注意力不集中等等具有不良学习、生活、行为习惯的少年或自主体验的中小学生;
学校特色课程1、心理辅导:孩子行为问题的根本,是亲子关系的问题。通过一对一心理辅导、亲子辅导,打开孩子心结,搭建亲子沟通的桥梁。
2、素质拓展:以感性的形式,用孩子的切身感受体味来自他人、社会和自然的“恩”;以理性的形式,让孩子感知来自痛苦、挫折和失败等的“恩”。
3、军事训练:通过军事拓展训练,能有效增强孩子们坚定的自信心,强烈的进取心、顽强的意志力、良好的沟通能力和合作精神。
4、德法教育:“品德教育是基础,法制教育是底线”的文化理念,呼吁孩子们学习弥补盲区。
5、美育课程:培养孩子们认识美、体验美、感受美、观赏美和制造美的能力,从而使孩子们具有美的理想、美的情操、美的品行和美的素质。
6、劳动体验:通过劳动达到“劳力”基础上“劳心”的效果,从而实现意志的磨砺、品格的塑造和思想的洗礼,让内心世界更加强大、精神家园更加丰盈。
7、亲子课堂:学校每两个月组织一次家长会,请国际知名的亲子教育学家为我们的家长引领教育方式的道路。
学校管理优势一、师资力量:基地教学师资力量雄厚,由多名国家二级心理咨询师,家庭教育指导师,心理健康社会工作者,从事问题青少年教育领域多年,经验丰富的专职教师组成。
二、办学理念:以“用爱陪伴,用心支持”为办学理念,以“还孩子健康心灵、给孩子强健体魄、教孩子生存技能”为教育宗旨,真正做到让家长放心、让社会满意、让孩子成才。
三、教学流程:分为四个阶段(认知、接纳,改变和养成)。
1.个性评估,制定方案,适应环境,认知自我。
2.接纳自我、改变自我,学会做人。
3.行为养成、知识补缺、特长培养,亲子互动。
4.行为巩固、适应社会、协调家庭教育。
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