北京五大孤独症康复中心列表公布，因为康复训练是孤独症儿童康复的主要方式，而且孤独症康是有时效性的，孩子年龄小康复效果好，很多家长为了避免错过孩子康复的黄金时期，想要选择正规的孤独症康复机构，北京孤独症康复中心哪家好？这里整理了北京五大孤独症康复中心列表公布。
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- 1、东方启音
- 2、大米和小米
- 3、优脑银河
- 4、六月花儿童康复中心
- 5、北大脑健康儿童康复中心
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该机构成立于2007年，是国内早期从事儿童语言康复机构，发展至今已经在全国（北京、上海、深圳、杭州、南京、武汉、广州、香港、成都、苏州、郑州......）40多个城市设立直营儿童语言康复中心。
心采用ABA应用行为分析的干预方法，DTT回合式教学、感统训练、社交游戏、口肌训练、奥尔夫音乐治疗等干预方法，有效改善孩子语言、行为、情绪、社交、大运动、精细运动等问题。
中心开设有认知理解、语言训练、社交游戏、感统训练、大运动和精细动作、行为情绪矫正、专注力训练、奥尔夫音乐课程、小组游戏课程、幼儿园融合、幼小衔接、集体活动等丰富多彩的课程，确保每一位孩子的康复效果。
课程简介1、个训课（一对一教学）以孩子为中心，针对不同孩子的康复需求及能力，制定独特的康复计划、设计适宜的康复方案，一对一教学是康复训练教学中最有效的康复方式。
2、小组课，日托小组训练形式，培养儿童的集体行为和集体能力，小组阶段按照1:3比例配班进行小集体训练，重点训练孩子生活自理、行为常规、听从指示及自我管理的能力，以培养其自主学习和独立活动的能力及习惯，在丰富的游戏化课程中，适应集体环境，实现个别化训练和小组教学之间的切换，为孩子从容进入融合幼儿园大环境打下坚实的基础。
3、感统课，通过系统的感觉刺激活动，促进脑神经成熟，对儿童的视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭同时给予多种刺激，增强运动能力，使儿童情绪稳定，动作变动协调，注意力得到改善。
4、精细课，以训练孩子小肌肉运动能力而专门设置的课程。通过手工、美术等精细动作，促进手指、手腕及协调双手的活动，刺激人体运动中枢，使动作和思维的活动能保持有机的联系后相互对应，促使智能全面提升。
5、学龄提升班，以幼小衔接教学指导纲要为准绳，开设全日制小学常规、教学活动、生活活动及户外活动，学习健康、科学、语数音体美等类别课程。
6、亲子课，由多个家庭组成的亲子同训课程，通过亲子游戏、合作性游戏、竞赛性游戏活动，增强儿童在群体中的学习能力，激发儿童主动参与活动的意识。
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