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正规_孤独症自闭症的症状有哪些

来源:教学123代理招生网发表时间:2023-10-01

导语

孤独症自闭症的症状有哪些?孤独症自闭症起病于婴幼儿时期,男孩多于女孩,大部分孩子在两岁以后确诊,药物治疗的效果并不理想,需要通过系统的康复训练进行改善,家长能做的就是早发现、早诊断、早干预,并且及时为孩子选择正规的孤独症自闭症康复机构,小编通过今天这篇文章详细为家长分析一下孤独症自闭症的症状有哪些。

孤独症自闭症的症状有哪些

每个孤独症自闭症孩子的症状都是不一样的,适合的康复方法也不同,6岁前是康复效果比较理想的阶段,家长要抓住这一机会,那么孤独症自闭症的症状有哪些呢?如下:

1、发育迟缓:孤独症自闭症儿童各方面的发育情况会落后于同龄人,大部分孩子有着一定的智力问题,七成左右的孤独症自闭症儿童智力落后;

2、刻板行为:孤独症自闭症儿童喜欢重复刻板的行为,不会深究问题,思想过于简单,兴趣狭隘;

3、语言障碍:大部分孤独症自闭症儿童存在明显的语言障碍,存在沟通问题,并且比较情绪话,容易发火,与父母都不能很好的相处

4、感统失调:孤独症自闭症孩子在感觉上有着异常如痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等

5、其他症状:孤独症自闭症若不及时治疗,还会有并发症发生,严重的孤独症自闭症儿童会发生自伤的行为,这对孩子危害是很大的。

孤独症自闭症康复机构简介

机构成立于2010年,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务,目前机构数量已有72家,覆盖30个城市,总干预面积40000平方米,在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学,日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步。

通过1v1针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

机构优势

作为一家经验丰富的孤独症自闭症康复机构,我们为孩子提供入园评估、入课评估、阶段评估、毕业评估,全程监控,实时了解学习动态,拥有以下优势:

环境创设:结构化教学环境创设,调动儿童的视听感知觉,采用结构化和功能区域划分,教学过程中采用多媒体一体机、蒙氏教具等,调动儿童的视听感知觉,对教学内容更加生动形象。

实践教学:丰富的主题教学活动、游戏户外,强化儿童社会融合能力,遵循儿童成长发展的规律,注重孩子动手实践的能力,让孩子所学的技能有效的运用和泛化。

阶段学习:根据儿童能力分班教学,阶段式组织学习。每阶段拥有明确的教学目标与学习内容,按班级制(根据儿童能力分班),每季度根据儿童的成长效果进行升班。

导语

以上是小编为大家介绍的孤独症自闭症的症状有哪些相关内容,孤独症自闭症康复机构就选正规机构,想要了解更多关于孤独症自闭症康复机构的课程及收费情况等信息,可咨询在线老师,我们将竭诚为您服务。

客服在线 17637878575(同微信)学校简介:康语机构成立于2010年,拥有九大评估体系, 个别化1v1定制课程,找对问题,3步解决。完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。 针对不同类型的言语语言能力缺失的儿童,升级研发了言语-语言治疗体系课程(SLP),包含言语开发训练及语言表达训练。言语开发的部分聚焦帮助儿童达成具备仿说的能力,语言表达的部分聚焦帮助儿童实现自主表达的能力。 言语开发训练分为1对1和2对2小组活动模式,1对1为主要训练模式,结合机构专利器具和康业专业辅具,帮助孩子达成言语开音的6个阶段目标,让儿童的言语从无到有,具备仿说能力。 语言表达训练分为三个阶段:一阶、二阶训练模式为1v1语言表达提升训练,提升儿童口头语言倾听与表达能力;三阶训练模式为1对1加2对2的主题绘本及主题情景训练,进一步提升儿童提要求、主题对话的能力。
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