本文摘要：
西安排名前十的儿童特殊教育机构名单公布？特殊教育，是根据特殊儿童的身心特点和教育需要，采用一般或特殊的教学方法和手段，最大限度的发挥特殊儿童的潜能，使他们增长知识，获得技能，提高生活适应能力的一种教育。早发现，早康复，家长应该及时带孩子到机构检测、康复，西安哪个儿童特殊教育机构好呢？来一起了解一下。
西安排名前十的儿童特殊教育机构名单公布
针对性的特殊教育是有效的。在特殊教育班里，轻度智力迟滞儿童经过不懈努力，大约在14-15岁或更大年龄时候可以到达小学6年级的文化程度。西安有很多儿童特殊教育机构，哪个好呢？小编整理了西安排名前十的儿童特殊教育机构名单公布，您可以参考了解一下。
- 1、西安乐恩特需儿童发展中心
- 2、东方启音儿童康复中心
- 3、青青天空儿童发展中心
- 4、雅恩辅育儿童中心
- 5、麦田青苗儿童健康中心
- 6、大米和小米教育中心
- 7、马双动儿童发展中心
- 8、星星桥康复教育机构
- 9、星家园康复中心
- 10、畅悦儿童康复机构
- 以上就是西安排名前十的儿童特殊教育机构名单公布，如果您实在不知道选择哪个？小编根据家长真实口碑推荐——乐恩儿童康复中心，下面来详细介绍一下。
关于我们：
我们中心秉承“全面康复、潜能开发、特色教育、社会融合”的发展理念，针对2-16岁孤独症、多动症、发育迟缓、智力障碍、语言障碍、学习障碍等儿童开展的康复训练和适龄教育。提高特需儿童社会生活能力及家庭生活品质，满足特需儿童身心发展的全面需求。
康复项目：
一、作业训练：（简称OT）作业训练的实施能够有效提高自闭症儿童在主动发起、应答性沟通和作业参与方面的能力。
二、生活自理训练：（简称ADL）生活自理能力的训练是每一个自闭症孩子独立生存的基本前提与保障，也是需要终身坚持的训练方向，更是融入社会生活的前提条件。
三、感觉统合训练：感觉统合训练可以有针对性地提高儿童前庭、本体、触觉等机能发展，全面改善儿童感觉讯息处理能力。
四、语言治疗：（简称ST）语言治疗以互动及情景模拟为主，增强儿童使用语言的积极性和主动性，全面提高儿童的沟通交往能力。
五、社交技能训练：社交技能训练可以帮助自闭症儿童获得更复杂的间接社交技能，如肢体语言的细微差别或解决冲突等。
六、引导教育课：以孩子自身为前提，设计个性化教育方案，建立孩子良好的行为习惯，提升孩子的逻辑思维能力、语言表达能力等，让孩子更好地融入大环境。
七、认知行为训练：认知训练主要对注意力、感知觉、记忆力、思维力、情绪能力、认知灵活性等6大认知能力进行训练，帮助儿童提升认知水平。
八、体能游戏：在游戏和视觉刺激下提高孩子的共同关注能力、互动游戏能力。
九、脑功能治疗仪： 以脑生理学、磁生物学和临床脑病治疗学为基础，对损伤的脑细胞可起到促进新陈代谢、增强其修复能力的作用。
十、听觉统合治疗：听觉统合治疗仪可以改善听觉处理障碍、矫正行为紊乱及缓解情绪失调。
课程详情：
具体课程安排：
语言：认知、儿歌、绘本、唐诗、拼音、识字；（康复融合：语言、引导、社交）
科学：数学、生活中的科学常识；（康复融合：引导、作业、生活实践）
健康：大运动、精细动作、体能游戏、器械、健康常识；（康复融合：运动、感统）
艺术：唱歌、音乐律动、奥尔夫音乐、绘画、手工；（康复融合：作业）
社会：课堂规则、社会常识、情绪管理、社会生活实践；（康复融合：社交、引导）
结语：
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