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排位高、福利好的澳大利亚&新西兰来咯!

来源:教学123代理招生网发表时间:2023-05-31

  相信各位同学都注意到了,5月16日,《2023中国留学白皮书》正式发布了!升学路径灵活?世界排名稳定?留学政策利好?社会环境安全?

  没错!今天小编要给大家介绍的就是南半球的两个热门留学国:澳大利亚&新西兰!

  | 低龄留学

  · 澳大利亚公立中学申请回归主导地位

  

 

  澳大利亚的公立学校和私立学校均对国际学生开放。私立学校采用择优的方式录取学生,而公立学校是当地学生按照学区就近入学,国际学生申请则不受学区限制(个别学校除外),学费统一且性价比高。

  《2023中国留学白皮书》显示,2022年澳大利亚公立学校申请量较去年有大幅度增长,回归主导地位,这主要由于公立学校的数量更多,升学 率高且学习环境好等优势。

  · 澳大利亚中学申请以10年级为主

  

 

  《2023中国留学白皮书》显示,申请入读澳大利亚10年级的群体始终占据主导地位。10年级是Pre-high School的年级(即预备高中),在这一年,学生的学术课程和课外活动会相对保持平衡,目的是为了逐渐培养学生更多自主学习的能力,同时为11和12年级的科目选择提前做准备。

  对很多国际学生来说,无论是语言运用、思维模式、授课方式和生活环境都需要一定的适应时间,所以大部分家长和学生会选择从10年级开始入读。

  | 本科留学

  · 新西兰商科申请仍为主流,专业选择呈多样化趋势发展

  

 

  《2023中国留学白皮书》显示,2022年,39.8%的中国学生选择申请新西兰商科专业,虽然仍旧是目前较为主流的选择。但还是比2021年有所下降,可见更多学生开始根据自己的实际兴趣出发选择更适合自己的专业。在2022年,理科、人文社科、医学护理等专业方向的申请人比例上涨较快。

  · 学生语言能力逐步提升,澳大利亚本科直录入学成为主流

  

 

  《2023中国留学白皮书》显示,2019-2022年,直接达到澳大利亚语言录取标准的学生占比在逐年走高,2022年高达90%,需要读语言班的学生仅占10%。可见申请澳洲本科的学生英语能力在逐年提升。另一方面,由于留学规划的平均周期变长,也说明了学生时间规划的能力有所提升,有了提前准备语言考试的意识。

  | 硕士留学

  · 新西兰硕士申请比例近六成,优势明显

  

 

  《2023中国留学白皮书》显示,2022年新西兰硕士阶段的申请占比在整体新西兰的留学申请中比较稳定,占比55.8%。基于国内考研压力以及严峻的就业形势,越来越多的中国学生将目光投向了海外,新西兰硕士课程凭借灵活的入学方式和学制、低廉的学费以及毕业生工签和就业移民政策利好等优势,赢得了越来越多中国学生的青睐。

  · 大三下学期递交澳大利亚硕士申请占比近四成,提早占位成为趋势

  

 

  《2023中国留学白皮书》显示,大部分澳洲大学的硕士录取依然采用先申先得的录取政策,即录取发放顺序根据申请的先后, 而不是根据申请分数的高低,因此为了保证自己被心仪院校录取,学生们大多会选择在大三上学期和大三下学期递交申请,其中选择大三下学期递交的占比逐年递增,2022年达39.1%。

  由于澳洲大学没有满位预警提醒,招满之后就会直接关闭申请,所以一些热门专业往往提前一年以上就已经满位了,申请澳洲硕士的同学一定要尽早确定留学目标,提前占位。

  | 博士留学

  · 澳大利亚&新西兰博士申请上涨接近一倍

  

 

  《2023中国留学白皮书》显示,澳大利亚和新西兰的博士申请量占比逐年增加,2021年博士申请占硕博总申请量的1.5%,2022年已上涨至2.9%。

  澳大利亚与新西兰博士有着众多优势,大部分学校和专业不强制提供GRE或者GMAT成绩,奖学金体系丰富。且澳大利亚及新西兰博士毕业压力相对较小,不强制要求发表论文,学生按照学校要求完成论文并且通过答辩即可。

  · 澳大利亚&新西兰工程类专业录取超越商科

  

 

  《2023中国留学白皮书》显示,2022年,澳大利亚和新西兰工程类专业超越商科成为录取比例最 高的博士专业方向,由 2021年的5%大幅增长至2022年的28%。这是由于澳大利亚和新西兰工程类专业下设的研究方向非常齐全,高校均有前沿的科学研究中心和优秀的研究导师,可以满足各个细分研究方向的学生需求。此外,澳大利亚绝大多数工程方向都属于移民专业,且毕业后平均薪资可达到45-73万人民币/年,相当可观。

  目前澳大利亚和新西兰对于中国学生毕业后的工作签证时间都有了延长,新西兰毕业之后可以拿到最多三年工签,而澳大利亚根据不同学位,最多可以拿到六年的工签,这意味着中国学生在当地有更多的时间可以就业找工作,提升就业力,因此申请愈发激烈!

需要咨询联系:孙老师17637878575

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