童程童美少儿编程
专注为3-18岁青少儿提供趣味编程教育
美国上市集团，18年编程经验，全国校区分布120多个城市
快速咨询导语概要
童程童美机构老师耐心指导，为学员们量身定制辅导方案，有多种班型供学员选择，资深教师高水平指导，能够帮助学员，针对不同水平学员，童程童美机构均能够给予学员周到服务。以下是机器人培训课程的相关内容。
这个没有规定的时间，看你是想要孩子通过学习编程的目标是什么，小一点的时候可以培养孩子的思维，再大点*可以学点高级的语言编程，参加竞赛，所以用处还是比较大的。
童程童美-专注少儿编程
童程童美*是少儿编程
童程童美少儿编程教育3-18岁解决方案覆盖幼儿园、小学、初中、高中全年龄段的全部课程覆盖智能硬件、软件开发在内的全部课程!童程童美严选专业教研团队;童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有400多名金牌讲师，每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训，坚持高品质素质教育。老师*持证上岗，拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师（FIT）、WRO竞赛裁判员证书等。
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学习少儿编程的前景怎样？ 未来是信息爆炸的时代，我们需要用计算机来处理海量数据，计算机应用将深入生活的方方面面，只有用软件才能应付人工智能时代的巨大变化。掌握汉语、数学、体育和驾驶等编程技能是儿童未来发展的一项常见技能。 随着家长和社会对青少儿素质的愈加重视，资本对与编程等相关的素质教育赛道青睐有加。激烈的市场竞争使节目制作的教育产品更加多样化，节目制作的教育体系更加完善。,学习少儿编程都有什么好处？ 如果所有条件都允许，让中小学学生从小*学会写计算机程序将是件好事。因为不管我们将来做什么，我们都不能不使用电脑。此外，从小学习编程不仅可以培养孩子的意志，而且可以培养孩子的逻辑思维能力和解决实际问题的实践能力！当然，在开发儿童编程时，我们还必须注意逐渐和缓慢地培养儿童学习编程语言的兴趣，这不能在一夜之间完成。不然，这对孩子没有任何好处，反而会使孩子产生叛逆心理。如需了解更多课程资讯，欢迎拨打我们咨询电话：15684583004（*）
童程童美少儿编程培训优势
美国上市集团
18年编程经验
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完善的课程体系
累计研发5000多课时
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专业的教研团队
5%教师录取率
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丰富的科技大赛活动
国际科技主题游学
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培养孩子逻辑思维能力和抽象思维能力 孩子将解决问题的思路、方法通过计算机能够理解的形式告诉计算机，使其按照指令去完成，培养体系化思维及抽象思维。,从市场规模去剖析少儿编程开展现状 我国的少儿编程工业开展相对较晚。19世纪60年代，*个少儿编程软件在美国诞生，敞开了少儿编程工业。但是，我国直到2015年才开始崛起。 *普及率而言，美国用户的普及率为44.8%，而我国用户的普及率仅为0.96%，这表明开展空间巨大。 *行业增长率而言，教育模式将跟着消费的晋级而改动。85岁和90岁今后的父母将成为儿童节意图主流付费集体。他们将经历信息技术改动国际的时代，并愈加积极地练习儿童的编程技术。自15年前以来，该行业一直高速开展，年增长率超越*。,4~6岁 国外脑科学实证研究标明：3-5岁言语敏感期时学习第二言语是收效*的，这对少儿编程言语的学习特别如此。 3-5岁的儿童可以先进行少儿编程言语启蒙，可以带孩子玩一些不含字母的编程小游戏，比如scratch。 目的是先让孩子了解简单的编码逻辑。 儿童编程，让孩子在学习编程的时候，*算不认识英文单词，不会运用键盘，也可以结束程序的编写。 因为它是通过积木形状的模块，让孩子去用鼠标拖动，这样一步一步的来结束，它充满了趣味性，让孩子以图形化的可视工具结束程序的编写，这给孩子带来的爱好是很浓的。 少儿编程给孩子们供给的课程包含的更加全面，不过刚刚触摸少儿编程的孩子要从初步初步学习，*要孩子可以通过制造动画，编写游戏来增强爱好，然后再一步一步的加深课程，会让孩子掌握更多更牢固的常识。,挑选专业系统的少儿编程课程体系，学习更完备； 编程学习效果怎么？很大程度上与所挑选的课程体系休戚相关。 童程童美专注6-16岁少儿编程教育，具有线下讲堂及线上直播两种课程形式，线下讲堂以传统的“讲授+实践”为主，线上直播课程以“1对1直播”为主，教师经过长途授课。依托于强壮的科研实力，童程童美自主研发了可在“写代码”和“拽模块”间转化的工具，并将scratch言语中的代码分化后排列组合，设计成动画和游戏，再包装成算法教育，基于此开发了30余个系列课程，从会运用scratch到以Python等言语独立开发APP，完成孩子从入门到“模块+写程序”结合，再到向“写程序”过渡并独立制作高级应用或参与比赛的全套课程。取得一线城市家长的信赖。
编程磨练孩子的意志力 编程这个学科，学起来不容易。学的过程中，需要克服很多困难。完成一份作业，可能要走一些弯路、犯一些错，才能学到东西。 因此，在学习编程、完成作品的过程中，孩子*能锻炼到面对挑战的意志力。将来，即使面对看起来无法解决的问题时，也可以通过分解问题、调研、合作等技巧，克服一切困难。,让孩子在玩中学、学中练 通过寓教于乐的方式，让孩子在“玩”的过程中，探索世界，学习知识，真正做到玩中学，学中练，通过实践增强满足感和自信心。 提升孩子创造力 孩子通过机器人的搭建可以发挥无限的想象力，不断增强孩子的动手能力和想象力，让孩子自由发挥想象，自主创造。 融合多学科知识，激发孩子学习兴趣 少儿机器人教育课程涉及科学、技术、工程、艺术、数学等多个学科，同时与现实联系，极大的激发了孩子的学习兴趣，提升学习成绩。
