一级建造师学习方法

真题练习

做题是必不可少的，一定要找往年的真题来练习，在做题过程中找出自己对知识点的薄弱环节，加以巩固。把每年的真题知识点标在书上，不会的重点标记。在真题的基础上，要上下扩展复习，看题能举一反三，每年考试都会有相同的试题出现。

查看课件

看课件，在网上都会有一些往年各大网校的课件，找一些名校、名师的课件学习，论坛上也会有一些对各大网校及培训老师的评价。课件但不可贪多，一两个足够。老师讲的重点、难点、考点要标在书上重点复习。

报培训班

有时间的话可以报一些培训班，老师会更系统的指导学员，把重点难点的考试知识点总结在一起，使你更好的掌握考试出题的思路和答题的技巧。学习要制定出一套适合自身情况的复习计划，以对自己有个学习动力。

BIM通过计算机的n维模型建成数据信息库，其中储存了大量的数据，基于BIM技术的工程项目管理信息化的特点为：BIM中央数据库汇集众多信息，方便数据信息进行交流，BIM中央数据库涵盖了众多数据，比较智能，支持建筑物用数字的形式表示，同时也能实现新建、分享、更新项目信息的操作，使信息数据更加统一。

一建考生在不断输入知识的同时，还要配以适当地练习题进行练习。通过做一些适当的题目，一是加深印象，巩固所学的知识;二是审查自己的不足，对自己有一个清楚地认识;三则是查漏补缺，改进学习方法，有针对性的来学习。

学习行为大数据驱动智能课堂顺势而生

智能面授

强化理解记忆快速突破类课程，采用面授+移动测评授课模式强制学习，开课前根据移动智能测评报告，可实施分层教学，针对性解决薄弱环节，快速提升应试能力；

智能录播

基础讲解类课程，聘请行业核心师资，按章节知识点逐点菜单式录播并配备测试习题，学员可连续播放学习、测试，也可以精准检索某个知识点学习、测试，智能生成测评结果和个性化学习进度规划；

智能直播

应试能力训练类课程，采用智能移动测评与直播紧密结合授课模式，课前、课中、课后测评，及时发现、收集错题、实现针对性、互动性强化训练；

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科技教育—趣味化

采用线下面授和线上网络相结合的模式，实行标准化教学服务管理，2018年在全国分校全面推广融合式教学，将“录播+直播+面授”进一步融合，同时，将融合式教学与智能技术相结合，采用三维实景和3D仿真模拟教学。

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3D模拟仿真教学

将平面文字转变为3D影像，加入更多故事元素和交互式体验。

实景课堂

各种设施的实物展示，真人现场的操作演练讲解，特写镜头表现更多知识细节。

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智能题库

题库的每日一练、章节练习、历年真题、模拟试题等模块包含大量测试题，凭借大数据智能记录答题轨迹，收集错题，检索知识点，依据学员做题记录自动生成测评报告。

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移动课堂APP

项目*“直播课”和“精品课”高清播放，采用“直播+回放”的双重模式方便学员在线和离线学习；由专业教研老师提供24小时在线答疑服务；采用“智能题库”，提供测评习题和效果反馈;提供各类行业、考试资讯和备考技巧。

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教学体系—轻松化

2018年，优路教育采取融合式教学新模式，将“直播+录播+面授”相结合；建立“知识树”体系，增设知识点搜索功能；汇编智能题库，实现智能测评和训练;配备专业师资，提供在线答疑服务；以智能题库和学员学习行为大数据为基础，以核心师资为标准，实行全国统一化教学服务管理。

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融合式教学

将知识讲解型课程录成高清网课;把习题、密训、点题等互动性较强的课程，规划为网络直播课程；将重要预测、考前集训等需要强制学员记忆的内容设计为高端面授课程；使线上线下教学内容更加明确，既减少了教师讲课内容重复的情况，又让学员免于在海量课程之间来回奔波，实现师资和时间的优化配置。

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属地化教学

全国200+直营分校依托总部标准化产品体系，全面推行属地化教学服务和定制化教学管理。

教学规划：根据属地学员大数据，规划教学课程，设置教学安排进度，实现专属化学习。

教学内容：因地制宜、因人施教，安排符合学员需求的教学内容，强化属地面授。

测评管理：依托智能题库分梯度安排测试，根据数据反馈调整教学规划，实现针对性教学。

分层服务：总部师资统一化教学服务，属地教研针对性答疑辅导，实现定制化服务。

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服务体系—全面化

从一线服务人员到管理层，从产品/教辅资料研发到开展教学，从授课到答疑，从人才培养到*业指导，优路教育打造咨询+教学+答疑+*业+职业发展规划的服务闭环，为学员提供专业、细致、全面的服务。

专属班主任

全程跟进测评、辅导、监督，提供方法指导、政策解读、*业咨询等全方位一站式服务。

专属教研

研究教材和考试大纲，把握命题规律，制定教学计划；提供7×24全天候0.5小时反馈专业答疑服务；根据学员基础，为学员提供个性化辅导方案。