上海排在前三的自闭症孩子特殊教育学校简介？自闭症孩子通常可以通过上融合教育学校而有所改善。儿童通常表现出沟通障碍、社会沟通障碍、刻板印象和重复行为，因此被送到自闭症儿童融合教育学校有利于自闭症的改善。为其提供定制化的义务阶段学校课程和良好的学习环境。上海自闭症孩子特殊教育学校哪家口碑好？小编整理了上海排在前三的自闭症孩子特殊教育学校简介，供您参考！
有人说，每一个特殊需求的学生都是被折断了翅膀的天使，其实不尽然，他们每个人都有自己的发展里程碑，并以自己的步调在进步着，对于某些孩子来说，进步需要更长的时间，这就需要有针对性地教学，所以很多家长为孩子寻求专业的自闭症孩子特殊教育学校，小编整理名单如下：
- 1、上海奥斯汀融合学校（宁波，合肥，南京均有校区）
- 2、上海幸福家庭康复中心
- 3、上海星家园自闭症康复中心
（仅供参考，不分先后顺序）
我们始创于2018年，是一家具有义务制阶段办学资质的民办融合学校，学校背靠华东师范大学特殊教育学院资源，已授权为华师大融合教育研究实践基地。
学校服务于6-16周岁有特殊需求儿童及其家庭，为发育迟缓儿童、多动及注意力缺乏儿童、自闭谱系、以及学习困难儿童等提供定制化的义务阶段学校课程和良好的学习环境。
现有课程体系已覆盖学龄前至9年级，采用小班制授课方式，核心课程涵盖人文素养（语文）、数理逻辑（数学）、双语口才（英语），自然科学，艺术修养（美术&音乐）等，同时还提供了ECA个性干预训练课程，为每一位有需求的孩子定制个性化学习内容。
学校地址位于上海，合肥，宁波，南京四大校区。
1、有办学资质的学校(非康复机构融合班)
2、与华东师范大学签约合作为儿童教育融合研究基地
3、融合教学环境，有一半学生非特殊儿童;
4、提供双语授课(三年级以上)，高中后对接国外大学，可拿到国家认可的国外大学毕业证书。
1、动态评估+动态安置：凡是入读的每一位学生，均安排华师大专业师资的动态评估，根据学生的“特殊需求”，由华师大院长亲自组织教师讨论决定由华师大哪个专业老师主导评估，同时应用哪种评估量表、运用哪些评估工具、适宜多长评估时间、几人参与评估、使用哪种评估方法，依据动态评估结果，会将学生安置在适合的班级以及老师身边，并且每个学期结束之后还会再次评估，并根据新的评估结果来决定学生在下个学期的全新安排，这即保证了学生的能力与班级匹配，同时也帮助辅导老师更好地满足学生的特殊需求，从而让学生享受学校生活！
2、学校教学+综合康复：在学校里不仅仅是上学和学习知识，更重要的是学校会针对每个学生的特殊需求设定干预方案，配备专业师资，针对学生情况开设教学干预，同时展开个别干预和小组干预，帮助学生在学校就接受专业的干预和康复训练，真正做到教学+干预＝康复的综合性康复！
3、个别教学+特长培养：教学分为“明线和暗线”，明线就是日常教学的内容，而暗线则是针对每个学生的特殊需求而制定的个别化干预计划，即保证教学内容，同时对学生进行干预和帮助，达到康复目标，学校通过开办打击乐、素描、书法、旱地冰球、羽毛球、烹饪、摄影……等特色课程，及时发现并发展学生的特长优势，使学生在学校就能够享受素质教育的好处，并为未来奠定基础！
4、小学+高中K12一贯制学校：小学与中学连缀为一体，一贯制将教育看成一个整体，全面安排，顺利地解决了年级的衔接关系，使学生从生理上、心理上向高年级顺利过渡。还可以利用一贯制的教学资源优势和教师优势，从小学开设“科技兴趣班”、“英语班”、“书法班”、“体育班”、“音乐班”、“美术班”等等，多方面培养学生的兴趣。
5、职业规划+美国大学：学校对接美国优秀高中及大学，学生毕业可以拿到高中毕业证，并选择国内其他职业教育学校。也可以进入我们学校对口美国大学继续深造，毕业之后拿到本科学历，掌握一技之长，实现一专多能，能更好地就业和适应社会生活。
