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提高热爱度 “被动”变“主动”：常言道“兴趣是最好的老师”,小篮球场地、器材和规则符合孩子们的身心发展规律，容易使他们产生兴趣,日常教学中，教练员也要注意对孩子们兴趣的培养，提高他们参与运动的积极性和主动性,例如，对小球员来说，练习投篮和运球脚步是一件比较单调和枯燥的事情,如果一味地向他们灌输练习方法，可能会适得其反，使他们减少（甚至失去）对篮球运动的热爱,所以教练员需要这些训练项目进行趣味“改造”，将其分解成一个个简单的篮球小游戏，会有利于提高孩子们的练习兴趣，增强练习效果...
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在童程童美看来，少儿编程对于文化课的帮助更多的体现在能够有效的提高孩子的计算能力以及逻辑思维能力，进而帮助孩子解决由上课注意力不集中、没有掌握一定的解题思路等因素造成的成绩不好的问题，从侧面帮助孩子提升自身的文化课成绩，尤其是针对于数学来说更是如此，数学与编程相辅相成，数学基础好的学生能够更好的理解编程逻辑；同时编程知识也有利于帮助学生理解数学抽象概念...
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沟通交流是重点，小升初之后，孩子们的学习压力逐步增加，面对家长、老师及同学们的人际交往压力，出现叛逆是很正常的事情，此时，家长们不要着急，不要单纯的为孩子们的行为而焦虑，我们可以静下心，与孩子好好沟通，听听他们内心的声音，如果大家都无法说出来，那就让孩子画出他的世界，然后帮孩子分析事件背后的意义，引导孩子朝着正确的方向大步前进...
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打篮球能更聪明,篮球运动促进孩子手眼协调，运球、传球、接球、投球，每一种动作都是让孩子全身在运动，起到全身锻炼的作用，更重要是手、眼要协调，起到强身健体，促进大脑发育的作用...
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打好基础，培养人格：我们知道，儿童或初学时期掌握的知识和技术，会给自己留下很深刻的印象，也很难被改变,小球员们如同一张张崭新的“白纸”，正处在学习篮球技术的关键阶段，因此教练员在教学中要注意抓好基本技术规范，帮孩子们打下扎实的篮球基础,教练员是小球员的篮球启蒙者、领路人，在他们成长过程中起着相当重要的作用,除了篮球技术的教学，培养小球员的性格和品德也至关重要,他们的性格还处于塑造阶段，教练员应始终保持对小篮球运动的热爱，并用这种情绪感染每一个小球员,日常与他们相处时要注意态度良好，不要因为他们的一些错误而
