“孩子说姥爷爱穿马甲，所以买了马甲样子的贺卡，也给家人每人买了一张，每张贺卡合人民币都得70多元，这钱凑起来都能买真马甲了!”范女士的女儿瑶瑶是北京市海淀区一个小学五年级的学生，在这个暑假参加了学校组织的为期14天的美国研学活动。除此之外，女儿回国的行李中还装着几只印着“中国制造”字样，价格却是国内好几倍的小熊玩偶……
8月29至31日，国家重点研发计划政府间国际科技创新合作重点专项“中印尼高温气冷堆联合实验室”项目在京举行项目启动仪式及第一次研讨会。印尼国家原子能机构主席贾洛特·苏利斯蒂奥·韦斯努布洛托(Djarot Sulistio Wisnubroto)教授，清华大学核研院院长张作义教授出席启动仪式并致辞。
2018年8月30-31日，作为HITB大会重要环节的HITB CTF全球总决赛在新加坡举行，北京邮电大学天枢战队取得了总决赛全球第二名的优异成绩。
随着第十六届临沂书圣文化节临近，各项配套活动也在做最后的准备。23日，记者从第四届中日韩高校美术书法交流展筹备组了解到，本届的高校美术书法交流阵容有所扩大，作品集已经校稿完毕正在印刷，100余幅参展作品将于本月底装裱完成。
浙江省法学会婚姻法学研究会会长、浙江乾衡律师事务所主任柯直说，坠楼事件的发生，有不少是因为疏于监护，比如把孩子独自留在家中，比如让一个大孩子陪着小孩。
据外媒报道，日本近年不单生育率低，未婚率也创新高。日本有婚庆公司特意安排“模拟婚礼”，新郎和新娘都由演员假扮，专门安排小学生来观礼，以宣扬“结婚是幸福美好”的观念。
为了上大学，茅子桐3年搬了4次家。
近日，以“新时代的皮书：未来与趋势”为主题的第十九次全国皮书年会(2018)在山东烟台召开，会议由中国社会科学院主办，社会科学文献出版社、山东社会科学院和鲁东大学联合承办。来自中国社会科学院、地方社科院、各高校的学者，全国皮书课题组、相关领域研究专家以及各类媒体等近600位代表参加了大会。
编者按：第二十四届哲学大会第一场捐赠讲座西蒙娜·德·波伏娃讲座举行，著名的美国哲学家、性别理论家巴特勒(Judith Butler)主讲，演讲的主题为“翻译中的性别/超越单语主义”。
由东京大学中国留学生学友会主办的“纪念中日和平友好条约缔结40周年——中日教育交流合作现状及展望研讨会”12日在东京大学本乡校区举行。
5月23日至5月26日，由外交部、教育部、共青团中央、中国联合国协会指导，外交学院主办，吴建民公益基金会协办的“青年携手·大道同行”2019北京国际模拟联合国大会(Beijing International Model United Nations)在北京举行。在为期四天的会期中，700余位学生“代表”不同国家，模拟联合国议事规则，围绕全球治理热点议题进行深入探讨，提出青年方案。
28日，由教育部与英国大使馆文化教育处联合发起的“中英大学伙伴服务‘一带一路’项目”在京正式启动，教育部国际合作与交流司副司长张晋认为，教育在“一带一路”的建设中具有基础性和先导性，期待与世界各国在相互学习、相互借鉴、相互交流的过程中实现共同发展。
5月18日，围绕“搭建中欧传播桥梁——认知、议题与展望”主题的清华中欧传播国际学术论坛在清华大学举办，论坛由清华大学新闻与传播学院、清华大学伊斯雷尔·爱波斯坦对外传播研究中心联合主办，由外交部欧洲司和欧盟委员会共同资助。来自中国、比利时、英国、意大利、波兰、瑞士、澳大利亚、新西兰等国内外学界、业界的专家齐聚一堂，共同研讨中欧传播的现状与未来发展。
“2019北京国际模拟联合国大会”23日在京开幕，吸引境内外的115所大学、模联组织及52所高中的学子，在四天内以各国“政要”及“外交官”身份，围绕世界贸易组织(WTO)争端解决机制的改革、减少海洋塑料污染、消除侵害妇女暴力行为等展开讨论。
成为一名 Green Talent，您将融入杰出科学家的网络，结识德国可持续性发展领域的精英研究人员，并且推广您的理念。
记者昨日从石家庄铁路职业技术学院获悉，在近日举办的中德职业教育合作洽谈会上，河北省教育厅及河北省13所职业院校与德国相关机构签约12项，将合作培养高素质应用型人才，这标志着河北省与德国的职业教育合作项目正式启动。
4 月 18 日，牛津大学出版社(简称“牛津”)在京举办 2019 牛津大会，和出版、教育和科技界的同仁一起，共同探讨面对时代对于人才需求的变化，如何通过融合应用实现教育个性化。
(记者陈文仙 吕迎旭)中国-以色列高等教育研讨会和留学中国高等教育展13日在位于耶路撒冷的希伯来大学举行。
据美国《世界日报》报道，一名现年90岁、已成为曾祖父的美国男子即将完成大学学业。他将是东北伊利诺伊大学自1962年开始保存学校纪录以来，获得学士学位的最年长毕业生。
4月27日，日本第五届“大使杯”中文朗诵大会(以下简称“大使杯”)在东京落下帷幕。比赛当日，共有173名选手齐聚会场，他们来自日本十余所中文学校，有着不同的背景和同样的“中国心”。
