脑负责情绪的两个区域发育不平衡。有研究机构指出，叛逆的孩子在青春期早期，大脑内负责情绪的区域发育较正常孩子要快，但随着年龄增长这个现象会消失。研究表明，经常与父母发生冲突的孩子，大脑中与情绪相关的区域比其他孩子发育更早。但是他们大脑内控制情绪的区域发育状况却不佳。这可以解释为什么叛逆的孩子更容易产生焦躁、反常情绪，也更不善于控制局面。对于孩子叛逆的现象，作为家长不必过于担心，通常人长到20多岁时，大脑两个区域的发展才会达到平衡。
孩子们能学到什么呢
---- 军事训练营让孩子们收获丰富 ----
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改掉不良习惯
严格的一日生活制度，改掉拖拉、懒散不良习惯
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建立集体意识
学习与不同性格的人相处，建立集体生活意识
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养成*习惯
提升生活技能，养成*、自信的性格和习惯
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培养自主意识
培养自主意识，提升学员的动手能力以及参与感
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做到令行禁止
令行禁止、雷厉风行，做彻底的实践主义者
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逻辑思维锻炼
逻辑思维锻炼，打开思想新天地，开发潜能
专业从事8-18周岁有网瘾、早恋、叛逆、懒惰、手机迷、自卑自闭、奢侈消费、厌学、逃课、成绩不好、离家出走、有*倾向、心理人格异常、打架斗殴、注意力不集中、亲情冷漠、自理能力差不良行为习惯的孩子的转化教育.学校师资力量雄厚，拥有一批专业的心理咨询师一对一辅导、优秀文化课和专业技能课教师及德才兼备、军事素质过硬的军训教官队伍，孩子不仅能得到矫正（思想转变）还能继续文化课程...
心理辅导能解决孩子哪些问题
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学习类
厌学、学习困难、对学习不感兴趣
考试压力大、作业拖拉 -
情绪类
脾气暴躁、意志消沉、抑郁、焦虑情绪、
偏激冲动、强迫反复、胆小害怕抵触 -
人际交往类
亲子教育、人际关系混乱、同龄人边缘化、
青春期叛逆、拖延现象、校园霸凌 -
成长类
网瘾、自卑封闭、思维迟缓、抗挫折力差、
不良习惯矫正
孩子不肯去补习班咋解决
孩子不肯上补习班怎么办，有什么方法可用让孩子自觉去补习班吗，有什么方法吗？今天教育老师就来给大家详细介绍下如何让孩子去补习班？
1、给孩子自学的机会，看看孩子不上补习班的效果如何。
孩子不愿意补习班，家长正好可以趁这个机会，给孩子自学的机会，加强孩子自学的能力，给孩子一段时间好好自学，看看孩子不上补习班的效果如何，如果自学也能提高成绩那当然皆大欢喜了。
2、问问孩子不愿意上补习班的原因。
孩子不愿意上补习班，可能下意识觉得只有成绩很差的学生才会去补习。如果孩子的成绩中上就不愿意去。总之，家长要先和孩子沟通，问问孩子不愿意上补习班的原因。
3、家长自己多抽时间辅导孩子。
家长也许都工作很忙，但是忙并不能把孩子放在补习班就万事大吉了。孩子最需要的还是家长的陪伴。如果家长自己有能力的话，还是尽量抽空自己辅导孩子，因为只有自己才是最了解孩子的人。
4、选择孩子喜欢的补习老师。
孩子对老师会有自己独到的见解和印象，如果孩子不喜欢补习班的老师，不适应老师补习的风格，那去了补习班也没效果。所以，家长应该选择孩子喜欢的补习老师。
5、引导孩子养成上课听讲的好习惯，不依赖补习班。
真正的学习好的孩子，都是有着良好学习习惯的，比如课前做好预习，课堂上跟着老师的节奏走，认真听讲，课后认真完成作业等等，如果这些关键点都做到了，成绩是不会差的。所以，家长引导孩子养成良好的学习习惯是关键，不要依赖补习班。
6、家长要改变急功近利的学习目的。
很多家长逼着孩子上补习班，不是因为孩子成绩差，而是想让孩子提前学习各种知识，让孩子在以后的考试学习中能更胜一筹。家长要改变急功近利的学习目的，让孩子能休息会喘口气，体会学习的快乐。
如果以上方式还是不能解决孩子上补习班的问题，那就快来咨询教育心理老师，让我们一起分析下孩子不肯上补习班的原因，解决孩子上补习班的难题！
