专业从事8-18周岁有网瘾、早恋、叛逆、懒惰、手机迷、自卑自闭、奢侈消费、厌学、逃课、成绩不好、离家出走、有*倾向、心理人格异常、打架斗殴、注意力不集中、亲情冷漠、自理能力差不良行为习惯的孩子的转化教育.学校师资力量雄厚,拥有一批专业的心理咨询师一对一辅导、优秀文化课和专业技能课教师及德才兼备、军事素质过硬的军训教官队伍,孩子不仅能得到矫正(思想转变)还能继续文化课程...
从主观上看,青少年正处于“过渡期”,他们的*意识和自我意识日益增强,渴望摆脱成年人的监护。他们反对成年人把自己当作“孩子”来对待,希望被当作成年人来对待。为了“与众不同”,他往往对一切都倾向于持*态度。正是因为他们感到或担心外界忽略了他们的*存在,他们才产生了各种建立“自我”和对外部世界的抵触情绪的手段和方法。在客观方面,教育者的诚信、教育手段、教育方法、教育场所的不恰当也会导致叛逆心理。
军事化管理学校
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入学报名
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一、入学报名:常年招生,随到随学。双休日、节假日照常办理入学手续。
二、缴费方式:新生入学以现金缴纳费用为主,一次交清。 -
招生对象
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招收08至18岁有“上网成瘾、逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、吸毒、喝酒、打架斗殴、*倾向、奢侈消费”等不良习惯的青少年
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专业的教学模式
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采取心理诊疗、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,通过全封闭式军事化管理模式
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安全的教学环境
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训练、生活的基本设施安全可靠,应急预案齐备,学员的衣、食、住、训等安全责任到位;校区位于大学校园,通风、透气、采光、取暖环境良好;
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口碑好
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口碑好关爱尊重学员、绝不打骂体罚学员、保护学员家长隐私,拒绝安全教育事故的出用实际行动赢得家长学员的信赖;
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少年军校式精英管理模式
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专门聘请军队大学青少年教育专家进行专业化管理,自建训练、拓展、运动设施,围绕“精英”理念,专业系统设置课程,严格规范管理,每周各类会操、考核、评比、测试等系统化要求,让学员真正接受当代军人标准化生活标准与要求来;
如何如何管教不想学习的孩子
孩子不想学习该怎么办,父母面对孩子的不想学习问题该如何解决,怎么样才能让孩子爱上学,用心学习!
对现在的大多数家长来说,评判孩子的标准就是学习的成绩,一旦成绩出现下滑们就会严厉批准,让后给孩子报上一大堆的辅导班,给孩子加加油,本身学校的课程对于孩子来说已经是一种负担了,现在再加上大量的辅导班,越来越多的孩子在这些重压之下,最后慢慢的丧失了对学习的兴趣,从而成绩更是一落千丈,再多辅导班也不管用。
那么孩子不想学习该怎么办呢?我知道家长看到孩子学习成绩下滑或者一直上不去都非常的着急,但是,再着急也要保持理智,给孩子报过多的辅导班,也不考虑孩子是否能够承受,这样的情况下,孩子怎么对学习保持兴趣呢?对学习没有兴趣,报再多的辅导班,他学不进去也是白搭。
举个例子,你特别喜欢吃雪糕,但是如果让你每天都吃,我相信不出三天,你就会对雪糕是去兴趣,很长时间内不想再去吃它,对孩子来说,学习也是一样的,他的成绩出线下滑,造成的原因有很多,你要做的不是盲目的去报辅导班,你要跟孩子一起去找出下滑的原因,让后去解决,如果孩子真的失去对学习的兴趣了,你需要去引导他,让他重新对学习产生兴趣,这样才是治标又治本的正确方法。
孩子不想学习该怎么办呢?家长不知道引导的正确方法,可以去请教一下教育的专业人士,教育是一家致力于青少年问题咨询、研究、指导和解决为一体的教育机构,也是正规合法的;并且,教育入选电视台发起的品牌强国示范工程,他们的专家老师也都是从业多年的青少年心理教育专家。由此,我觉得他们的专业度还是可以的,而且,很多家长一开始也因为孩子不想学习的问题头疼,通过教育专家老师的指导沟通后,孩子的问题有了明显的改善;所以,我认为教对孩子不想学习是真的有效果的。
封闭学校特色,蜕变从这里开始
The course characteristic-
招生对象
早针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如:逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。
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教育模式
通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课,小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育,改变孩子不良行为习惯。
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能否探视
孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面,只能单向联系(两个月是孩子的一个心理塑造期,对于孩子的改变非常重要,孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。
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确保安全
学校正规办学,教育局监管,孩子入学,同步建立家长微信群,每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面,家长可以看到孩子一点点改变。
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防卫体系
孩子在校学制之内,全封闭式管理,没有假期,包括过年,孩子都是在学校里面过年(家长可以来校和孩子一起过年)。孩子到校之后,未经过监护人同意,不允许出校;
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明确方向掌握方法
提高个人自信心、*思考能力、时间管理观念,懂得感恩、耐劳与意志力,全面提高学生自控能力