孩子进入青春期后，由于心理发育还尚未成熟，常常会觉得有挫败感，处于“烦着呢”状态，这个时期孩子：好面子、自尊心强、非常容易受到同伴的影响，做出一些挑战父母权威的事，这对他们来说只是一种*宣言，在这个时期，作为父母，如果想通过高高在上的“威严”来迫使孩子听话，那么，十有八九会使孩子的叛逆心理更加增强...
对于封闭军事化学校您想了解的问题
学校管理模式
孩子在校学制之内，全封闭式管理，没有假期，包括过年，孩子都是在学校里面过年（家长可以来校和孩子一起过年）。孩子到校之后，未经过监护人同意，不允许出校；在校不允许使用手机|网络，不允许孩子和外面取得联系（孩子监护人除外）。前两个月是孩子的一个心理塑造期，对于孩子的改变非常重要，孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。
安全保障
学校正规办学，教育局监管，全称“汉川市正苗启德青少年特训学校”；学校同步开设24小时远程视频监控系统，孩子在校，家长在家可以通过手机App软件全天候了解观看孩子在校情况；孩子入学，同步建立家长微信群，每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面，家长可以看到孩子一点点改变。
家长如何发现青春期叛逆的孩子异常行为
青春期叛逆的孩子与家长沟通的几种表现，如果你觉得孩子有问题了，那就要多关注下了，看看孩子是否是长大了还是叛逆了。
内容概要：青春期叛逆的孩子在与家长沟通中常会有以下几种表现：1，少言。原因一是，觉得自己长大了，不想再依靠你，所以很少告诉你在做什么。
青春期叛逆的孩子在与家长沟通中常会有以下几种表现：
1，少言。
原因一是，觉得自己长大了，不想再依靠你，所以很少告诉你在做什么。另外一个原因是，觉得跟你讲了，你也不理解我，甚至有时候还惹出一身祸端。所以索性就不讲了。最容易产生冲突的场景的是中年话多的妈妈纠住青春期话少的孩子。
解决这个问题的办法就是：如果青春期叛逆的孩子不说话，你也就不要说话。特别是重复性的说，与青春期叛逆的孩子交流，懂得及时刹车是非常重的。
2，发火。
当孩子不想再听你说，而你又喋喋不休的时候，他就只有用发火来制止你了。青少年特别有独想空间的需要。这一点，我们父母即便对于孩子关起房门有再大的不适应，也需要接纳和满足孩子这个最基本的需求。
3，拒绝。
青春期叛逆的孩子要解决恋母问题，但有的时候是妈妈要恋孩子离不开孩子，所以他会通过拉开空间距离的方式来拉开与妈妈的距离。如果家长管教太多，孩子也会发现，话多惹祸就多，所以也会拒绝与你交流，但同时，他们与同伴会交流比较多。
解决方法是，将权力还给孩子，拥有选择权的孩子才能茁壮成长。
这样与青春期叛逆的孩子沟通，你才能与他们建立好关系：
1，听。
当青春期叛逆的孩子要与你交流时，请放下手上正在做的事情，带着好奇认真倾听孩子，不要打断他，即便你非常不同意他的观点，也请听完。再表达自己不同的意见（注意，是不同的，不是绝对正确的。， 并在听的过程中，积极鼓励孩子往下说。最后你还可以小结一下：刚才你说......（让他知道你在认真倾听，。
2，问。
当你想了解一些信息时，请不要用质问的口吻，而是用帮助他的态度问他。比如，看到孩子放学回来后不开心，要说“咦？今天很不开心噢，需要妈妈支持告诉我噢。”而不是“又怎么啦？！” 再比如，被老师告状后，看到孩子回来，不是问“今天你到底干什么了？老师又发信息给我了.....”而是“今天是不是遇到什么麻烦了？”
3，说。
一个人行为背后是情绪，情绪改善了行为就能改善。?青春期叛逆的孩子情绪极其容易波动，情绪不好的时候，行为也不会让人满意。父母要懂得与孩子的情绪进行交流，而不是直接与行为交流。比如，当你看到孩子房间很凌乱时，与行为交流是这样的“你搞什么！房间这些乱，赶紧收拾干净！” 与情绪交流是这样的“怎么啦？感觉有点不开心噢......” 当他感觉到自己的情绪可以被理解后，更倾向于会产生积极的行为。
青春期叛逆的孩子并不可怕，可怕的是我们不知道解决的方法，让孩子多多误解，以至于孩子叛逆的心理更加严重。如果你关注教育老师，解决孩子青春期叛逆问题轻松简单！
军事封闭学校保障，让家长无后顾之忧
学员老师同吃同住，师生关系无隔阂的教育氛围，安全透明的科学管理，真正做到无任何打骂体罚教育的国内首家特训学校。
1.心理健康目标
2.行为习惯养成良好目标
3.适应社会自控能力培养目标
入学教育（七天）稳定情绪明确目标理教育（两个月）清扫障碍
磨砺教育（两个月）军事训练矫正不良行为习惯
养成教育（一个月）体验生活养成 良好的行为习惯
自控教育（一个月）全面提高学生自控能力
多陪伴。家长的陪伴和守候对于孩子的成长来讲是很重要的，很多父母也总是推说自己忙而忽视了跟孩子之间的交流，其实有时这也是一个比较危险的信号，就算再忙也要抽出一点时间培养跟孩子之间的感情。做父母很容易，做合格的父母需要努力，做成功的父母就需要付出代价了。
