要有正确的教育观念。对子女的期望要切合实际。“望子成龙”“望女成风”是家长对孩子成才的美好愿望，但教育子女时必须要有理性的态度，要从子女的实际出发，考虑孩子的兴趣、爱好、特长、学习成绩，不要一味紧盯着***大学 、重点大学。这会使子女处于高度紧张状态，对形成良好的亲子关系造成了极大的影响。

您是否也在为孩子的这些问题发愁呢？

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  孩子上网成瘾怎么办？厌学怎么办？早恋怎么办？自暴自弃怎么办？

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  叛逆怎么办？没有目标怎么办？打架逃课怎么办？自闭抑郁怎么办？离家出走怎么办？

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  自私自利、撒谎、胆怯懦弱、懒惰、逃避、打骂父母、不懂感恩、*倾向等的青少年如何教育？

欢迎来到青少年特训学校，专注青少年孩子叛逆/厌学/早恋成长教育，常年面向全国招生！

每一个家长都希望自己的孩子赢在起跑线上，但是有的孩子不知道是智商的问题，还是其他的心理问题，他（她）就是读不好书，那么孩子读书不好，最糟心的可能就是家长了，因为孩子并不知道现在不好好读书，将来会有什么严重的后果，所以特训教育学校的学家们很早就说过，一定要好好的重视孩子的读书问题，毕竟现在家里的孩子，也就这么一两个，都是希望他们有一个美好的未来。

孩子读书不好

1、家长首先要弄清孩子学习成绩不好的原因，对接触到的知识不能理解，那就是家长的育儿观念出现偏差，过早让孩子学习一些接受不了的知识，家长要遵循孩子的发展规律，克服自己的焦虑和不切实际的教育方法。

2、如果孩子是因为害怕失败，导致不能全身心投入学习，影响了学习效率，家长就应该多加疏导，从内心关注孩子的担忧和害怕，帮孩子消除不良情绪，让孩子能轻装上阵，提高学习效果。

3、如果孩子是学习方法不当，要及时引导孩子加以改进，引导孩子上课认真听讲，不懂就问。

4、如果孩子是因为学习习惯不好，做作业时老一心二用，最好是从小培养孩子良好的学习习惯。

5、不要越殂代疱，从小让孩子养成*思考，*解决问题的能力。

为什么孩子很聪明，读书却不行

一是“先天不足”

专家认为，现代一些孕妇面对快节奏的生活方式天天处在忙碌、焦虑、不安之中，而运动明显不足，这就影响到胎位的变动，并直接影响到胎儿在平衡能力方面的发育。另外，一些孕妇因为嗜好烟酒、浓茶、咖啡等影响营养的摄入，造成胎儿大脑发育的不足，引起出生后触觉学习不良的现象。而触觉学习不良，会使 一个大儿童的皮肤像很小的孩子那样敏感，对细微的刺激都会产生反映，在上课时就出现一副东抓西摸、心神不宁的模样。

二是孩子缺乏应有的游戏活动

一些年轻的父母疼爱孩子过度，让孩子生活在真空里，吃要吃最有营养的食物，穿要穿最柔软的衣服，住要住最舒适的环境，整天抱在怀，生怕孩子摔痛了，以致有的孩子没有经过爬行阶梯便直接学会了走路。

三是孩子生活环境过于封闭

过去，儿童的语言、行为与思想大多是在兄弟姐妹中或邻居的友伴中学会的，但是现在的孩子都是家中“独苗”，又居住在“独门独户”的环境中，多数孩子在4岁之前缺乏与同龄小孩相处的经验，有的直到6岁才初次接触到同龄孩子，这对孩子以后的人际关系极为不利。南方早期教育专家曾遇到这样一个案例：一个女孩子，就是因为小时候与外界接触太少，造成语言表达能力差，害怕跟人说话，无论在家里或外面，都不大能与人交流，无论谁问他问题，都是极轻的几个音节，而且发音也不准，父母为此伤透了脑筋。

四是父母教育方式上的偏差

有的父母对孩子呵护过度，骄纵溺爱，造成孩子身体操作能力的欠缺。一些孩子到小学三、四年级还要父母帮他穿衣脱鞋，吃饭的时候饭粒撒满地，不会使用筷子等等。有的父母“望子成龙，盼女成凤”心切，对孩子要求太多，管教太严，让孩子负担起超过他实际能力的智力活动，几岁的孩子，就让他学钢琴，学外 语、学电脑等，压抑他爱玩耍的天性，说是不让他“输在人生的起跑线上，结果却往往适得其反。专家认为，小孩在本世纪内岁以前没有记忆，在不久的将来岁以前不宜进行学习，只有游戏才是适合孩子天性并有意健康和智力的活动，即使6岁后的学习，也应以培养兴趣为主。

理解能力差是智商低吗

理解能力只是一个智力水平的一个组成部分，家长及老师不能因为孩子的理解能力差就去判定为智商低。如果孩子上课听不懂老师所讲的内容只能说明孩子接受不了老师所传达的知识，而不能说明孩子智商低。根据数据调查，人与人之间的智力相差的并不多，所以并不是说理解能力差就是智商低。

特训教育学校的学家们分析得很对，孩子读书不好，家长们的教育方式也是占据了一大部分的因素，在教育孩子的同时，我们也要不间断的检讨自己和孩子交流方式，毕竟有些孩子可能并不喜欢你平时说话的方式或者态度，所以家长们还是谨慎些吧。

蜕变从这里开始

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  习惯养成

  让孩子树立正确的世界观和正确的价值观，养成作息好习惯和行为好习惯成为所有行业中的朝阳产业。

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  感恩教育

  让孩子学会珍惜、学会感恩父母、老师、体验艰苦环境，励志好好学习

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  军事锻炼

  学习军人雷厉风行的优良作风，培养青少年坚韧不拔，顽强拼搏的精神

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  集训营收获

  拥有分析和解决问题的能力，学会感恩，体谅父母。提高户外生存能力。

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每个人都会有自己喜欢做的事情，也有自己不喜欢做的事情，小孩子也不例外，家长在学校门外站着接送孩子的时候都闲聊，哎呀，自己家的小孩子是如何的不喜欢上学，那么孩子不喜欢上学，在你们家有没有这种情况出现呢？看得出有很多家长朋友们还是很苦恼孩子不喜欢上学这个问题的，那么机会来啦，今天特训教育学校的教育专家们就来给大家好好的讲解一下，你们不要错过了哦。

孩子不喜欢上学

面对这个问题时，首先，家长要先平复一下自己的情绪。不要过度焦虑，更不要把焦虑的情绪带给孩子。比如，很着急地说教孩子，催孩子，甚至打骂孩子。这些行为，都是达不到我们真正的目的的。

第二，了解孩子不想上学的原因。一年级，是一个关键期。关键在哪呢？这是孩子真正进入到集体学习生活中，能不能很好的适应，与孩子前期有没有培养成良好的习惯有关。

一年级的孩子在情感表达，语言表达，判断力，社交能力，学习能力等等方面，都还在迅速发展。在这个过程中，孩子会遇到很多新的环境，新的问题，有时，他们也很像表达，但却无法像大人一样，找到合理的方式去表达。这时除了孩子自己摸索着解决之外，更需要家长的引导和帮助。

孩子不愿意上学≠讨厌学习，切忌先给孩子贴上标签。我可以想到的可能有:

社交问题:孩子在学校有没有交到好朋友？孩子在学校是否被人欺负了？孩子知不知道如何处理这类问题？学校老师有没有观察到孩子在学校的表现有何异常？

课业问题:孩子不想写字，是不会写？还是写不好自己很懊恼，控制不了自己的情绪？还是没有耐心没有专注力？

家庭问题:平时家长给孩子建立了什么样的「学习观」？是明确孩子的责任，让孩子自己负责学习的任务，还是一直在旁边催和盯，给孩子施加压力？

情绪问题:孩子在学校的生活快乐吗？孩子是否把对老师、对同学、对学校的一些不好的情绪转化为对学习的情绪上，认为我不喜欢老师，所以我也不想写作业呢？

还可能会有很多原因，在你没有与孩子沟通之前，我们是无法因为孩子的一个行为，就立刻把孩子归类为「一个讨厌学习的孩子」。

第三，与孩子来一次平等的沟通。

当孩子说不想上学了 我们该怎么做

一、一定要稳下来，稳是改变的定海神针。如果稳不下来，可以先找个安静的地方呆一会，或者做几个深呼吸，让自己放松下来，千万不要带着焦虑紧张的心情和孩子马上谈事，这时候，一谈就甭。

二、先处理孩子的情绪，再谈怎么办？先谈情后谈事。

可以问孩子，你怕（焦虑、担心）的是什么呢？你为什么怕（焦虑、担心）呢？先共情孩子，理解孩子，他这样做一定有他的道理和难处。那是什么呢？当孩子说出理由后，我们要先表示理解，看到孩子的情绪，接纳他的情绪。

三、和孩子一起探讨，纵然你所怕的事情真的发生了，或是最坏的结果出现了，是否真的那么可怕？身边是不是也有人经历过类似的遭遇？他们都是怎么做的，他们是不是都完蛋了？如果真的发生了，往后你就无法上学了吗？

让孩子自己去评估去思考去面对，最坏的结果发生了，会有多可怕？经过这样的评估和思考，孩子就会从容地面对现在，看破了，也就放下了。

四、继续让孩子思考，现在的真正问题是什么？问题的起因是什么？解决的办法有哪些？告诉孩子任何问题都有N个解决办法，问孩子想到了哪些办法？决定用哪种办法？以及什么时候开始做？

家长过高期望让孩子不堪重负

孩子厌学背后的各种原因中，有个比较普遍的原因是，家长对孩子的期望值过高，导致孩子不堪重负，感觉自己无论怎么努力都达不到父母的标准，从而在心理上对学习产生了厌倦情绪。

李老师说：“期望本身并不是坏事，积极的期望能促使人往好的方向发展。家长对孩子有期望是人之常情，但盲目的过高期望则会给孩子带来难以承受的心理压力，甚至像一座大山一样把孩子压垮。”

李老师接触过不同文化背景和类型的家庭，发现家长普遍存在对孩子过高期望的情况。本身是高知的父母，希望孩子青出于蓝胜于蓝，对孩子要求很高；本身文化水平不高的父母，希望自己的人生遗憾能由孩子来弥补，自己未达成的理想能由孩子来完成，也容易对子女寄予过高期望。

经过特训教育学校的教育专家们的详细讲解，爸爸妈妈们现在是不是终于知道孩子不喜欢上学的原因了，如果你们有需要的话，也可以来我们特训教育学校，我们这里有一对一的专家教育，准确的掌握小孩的心理特征，让你的小孩子从此喜欢上学。