许多父母会发现，小时候乖巧的孩子，到了中学突然叛逆了。他们无法理解，那个对自己言听计从的孩子，忽然间变得“面目全非”：疏离、尖刻、暴躁...这个时候，父母的本能反应也许是“收紧”，比如更加严厉地管控孩子。可是，*和*，就是叛逆期孩子较大的主张。

欢迎来到青少年特训学校，专注青少年孩子叛逆/厌学/早恋成长教育，常年面向全国招生！

每个孩子的天性都是爱玩，贪玩，很少的孩子喜欢学习，喜欢读书，现在家长也是越来越重视孩子的学习，家长也都知道读书对孩子的重要性，但是有的家长现在一直忙于工作，没有时间顾得孩子的学习，孩子自己本身也没有自律，慢慢的就形成了不爱学习，不爱读书的坏习惯，那么对于不爱读书的孩子怎么办呢？该如何让孩子爱上阅读呢？接下来就由特训教育学校来解答一下。

小孩子不爱读书怎么办？

家长常因为看书大笑，孩子想看但不要着急给他看，自己先看，引起孩子的好奇心，形成一个抢看的效果。创造机会让孩子展示读书体会及所得，家长要装作不知道。让孩子有成就感。当孩子不爱读书时候，可以试试，而且一旦发现孩子在看书就要表扬，假装背着他跟家里人或外人夸孩子爱读书，尽力要让他听见，以鼓励孩子继续努力。家长可以选择一个孩子能接受的方法来培养孩子。

怎么才能让孩子爱上阅读?

一、可以营造读书的氛围

孩子不爱读书，不爱阅读的话，家长可以营造一些读书的氛围。比如，可以在家里挪出一个房间用于改造书房。在书房里面摆放好书桌，然后再放一些孩子感兴趣的图书。这样，孩子一走进这个房间就会想要坐下来看书。

二、可以多带孩子去图书馆

孩子不爱读书的话，那是因为他们不知道有许多人都在读书。在他们的概念中，他们只知道有很多小朋友都跟自己一起玩耍。因此，多带孩子去图书馆，让孩子感受一下读书的魅力，让孩子知道原来有很多小朋友也在读书。久而久之，他们会耳濡目染，也会自觉开始读书的。

三、家长带头阅读

家长是孩子最好的榜样，孩子的许多行为习惯都是从家长身上学来的。因此，如果孩子不爱读书，那么家长就可以带头读书。只要孩子在平时经常看到自己的父母在读书，那么他们也会模仿家长坐下来阅读的。这样的方法是最好的，不仅不用往外跑，而且家长还能学到更多知识。

孩子不爱读书要注意什么？

玩是每个孩子的天性。孩子喜玩，好动是好事。孩子还小，正是玩的时候，没必要非得要孩子每天都把心思放在学习上。如果孩子不喜欢读书，粗言厉语是起不到效果的。要注意选择正确的方法来纠正孩子不爱读书的习惯，这样可以让孩子从根本上改变，对于以后的发展也会更顺利。

小孩子不爱读书有可能是因为孩子贪玩引起的，家长要注意不要用强迫的方法让子去读书，这样更容易引起孩子有更大的逆反心理，家长可以自己做读一些书，给孩子做好的榜样，另个如果孩子有了小小的进步，家长也要注意多多鼓励，表扬孩子，孩子也会更有上进心的。

以上就是特训教育学校讲述的关于不爱读书的孩子怎么办以及该如何让孩子爱上读书的相关方法，基本每个孩子平时都不爱读书，这个时候家长就得找个方法或者陪孩子一起阅读，然后在读书中可以和孩子适当的探讨探讨，让孩子慢慢的喜欢上阅读。

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在众多学子中，有喜欢读书的小孩子，就自然会有不喜欢读书的小朋友，因为有很多小朋友在去了学校一段时间之后，发现读书学习是一件非常枯燥无味的事情，所以有了厌学的情绪，可是忙于工作的爸爸妈妈们可能就会忽略了这个问题了，其实孩子厌学的问题是要重视起来的，厌学孩子怎样教育？接下来就看看特训教育学校的专家们是如何给出他们最专业的回答，家里有厌学症的小朋友的家长们，快快围观过来哦。

厌学孩子怎样教育

1、孩子的学习不能全部指望老师。毕竟老师不是某个孩子的私人秘书，老师不可能有这么多的时间和精力，去关注某一个学生的学习情况。家长首先要关注自己是否陪伴孩子的学习，如果自己的孩子自制力比较差，缺少外界的监督，那么学习必定一塌糊涂。因此，家长一定要抽出时间陪伴孩子的学习，起到一个监督和督促的作用。

2、家长也要以身作则。与孩子共同成长。如果家长天天玩手机，孩子看到自己的家长每天都在混，自身当然不服气。如果能够带动孩子共同学习成长，那么效果肯定不一样！笔者有一个初中同学学习退步，她的父亲为了鼓励孩子和她一起学习，很快这位同学的成绩就大幅提升！

3、要给孩子营造一个非常好的学习环境。明亮的灯光，合适的书桌，安静的环境，远离电脑手机。很多孩子一边看电视一边写字，或者父母一旦脱离视线就开始打游戏，这样学习怎么行呢？

应对厌学孩子的三大秘诀

1.帮助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。

根据马斯洛的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。

2.家庭教育对孩子来说至关重要，孩子的问题很大程度上来源于父母，孩子调整的同时，父母要积极配合，找到自身的问题，与孩子一同成长。

3.对孩子进行学习方法的指导，让他们了解学习的本质，关注学习过程本身，而不是为成绩所累。

很多时候，孩子并不清楚学习应该学什么，学习到底有什么意义，现行教育体制对成绩的强调几乎是他们对学习的唯一印象。这样，成绩不好的孩子对学习的厌恶也就非常自然了。此外，很多孩子非常渴望学好，但却缺乏正确的方法，久而久之他们的自我效能感会大幅下降，对学习产生习得性无助等问题，因此就开始逃避学习。

厌学孩子的心理特征

一、动机缺失

学习生活被贪玩好动主宰，对学习没有需求欲，需要被动地在老师、父母的监督下完成学习任务，这是无动机；认为读书是苦差事，读书无大用，对学习的认识消极甚至错误，这是负动机。没有动机就没有动力。

二、兴趣转移

对于新鲜事物的好奇心是孩子的天性。处于成长中的青少年，兴趣的显著特点是动摇性，只要干扰因素强烈，就会发生转移。看小说、打游戏、上网、早恋甚至黄色书刊，当兴趣逐渐转为这类活动，学习兴趣也就随着降低了。

三、缺乏信心

一些孩子曾经努力过，但仍然常常失败，很少甚至没有体验到成功的欢乐。一次次的失败，让他们认为自己天生愚笨，智力低下，不是学习的材料，因而主动地放弃了努力，这便是典型的习得性失助感现象。

四、情感迁移

孩子的情感容易延伸与发散，当由于某种原因对某位教师产生不满时，不听他讲的课以致对该课程的情况是普遍易见的。

五、家庭变故

家庭变故，父母离异，情感孤独，缺乏温暖，这些缺失的情感很难用学习这件辛苦的事来寻求补偿。于是当孩子通过其他渠道获得了心理满足后，厌学也就自然发生了。心理疲劳“学而时习之，不亦乐乎”的真味被过重的学业负担压塌。

六、心理疲劳

导致厌倦而厌学，对孩子而言这是他们缓解压力的一种途径。学习像沉重的大山，年少的孩子怎能承得住苦海无边的酸楚。

七、过高期望

盼子成才是父母再合理不过的期望，但当这份心过于急切、过于不切实际，父母却全然不知时，逆反心理也就这样产生了。面对父母采取的不正当措施，孩子最可能的想法就是“反正达不到要求，索性就放弃了。”

看完特训教育学校的教育学家们分析的关于厌学孩子怎样教育的问题，爸爸妈妈们是不是总算想明白了这个问题，小孩子有情绪是很正常的事情，但是我们作为家长的，也要耐心的帮助小朋友们在学校遇到的各种无法解决的问题，那他们自然就喜欢去学校了。