沟通交流是重点,小升初之后,孩子们的学习压力逐步增加,面对家长、老师及同学们的人际交往压力,出现叛逆是很正常的事情,此时,家长们不要着急,不要单纯的为孩子们的行为而焦虑,我们可以静下心,与孩子好好沟通,听听他们内心的声音,如果大家都无法说出来,那就让孩子画出他的世界,然后帮孩子分析事件背后的意义,引导孩子朝着正确的方向大步前进...
欢迎来到青少年特训学校,专注青少年孩子叛逆/厌学/早恋成长教育,常年面向全国招生!
现在初中孩子的教育是很难管理的,因为初中的孩子正是青春期的时候,在加上学习压力有点大,很多孩子上了初中之后就有了厌学的情况,在特训教育学校的时候有位家长说她的孩子上了初二就不想上学了,怎么劝说也没有用,不知道该怎么办,那么面对初二的孩子家长应该采取什么措施呢?初二可以不上学吗,不上学之后能去干什么呢?接下来小编给大家简单的介绍一下。
分析一下孩子不上学的原因?
现在的升学确实对一部分孩子造成了不少的压力,尤其是对于成绩不好的学生来说,老师越要求他学习,他就越厌烦学习,甚至产生抵触心理,从而造成学习成绩越来越差,于是就产生了辍学的心理。而初中正是十三四岁的年龄,这个年龄阶段处于叛逆期,迫切希望摆脱父母的监护,而这个时期的孩子,非常爱发脾气,有时甚至做出一些不理智的行为。比如:抽烟、打架、和父母对抗等。
这个时候我们父母千万要注意,不能全面的去打击孩子,也不能放任自流,这样会耽误孩子的一生。我的建议是:家长要和孩子进行沟通,与他们建立一种亲密的平等的朋友关系,多鼓励他,稳定他的情绪,教会他换位思考。
初二孩子不上学能去干什么?
提问者所说的在读初二,出去打工是任何单位、企业都不敢用你,因为你是童工,所以我建议你先完成九年义务教育。毕业后,如果想继续升学,可以读高中或技校。如果实在不想上学了,你也可以去闯出一番天地来。俗话说,360行,行行出状元。餐饮制造、纺织、电子、金融、ⅠT、电商、销售等,你都可以去尝试,因为,你有的是时间,你可以去总结经验。也可以去学一门技术,比如汽修、厨师等。
学习技术可以先从自己的兴趣爱好来考虑,毕竟这与读书是有区别的,学了技术一定程度上决定着今后你的工作类别,如果你有一门技术,那就往擅长的哪方面去发展,这样上手快,相对应的工资也会好一点点。当然,如果你没有特别明显的技术或者长处,那就先培养技术。
初二孩子可以不上学了吗?
可以是可以的,但是初二辍学的话,没学历没技能,年龄又还小,出社会没发生存的,因为很多企业是不会没雇佣未满18周岁的未成年人的。技能是立身之本,小编建议可以考虑学一门技术,结合自己的兴趣爱好是可以去技校学习的,还能有文化课的培养,自己的素质也能提到提升。
以上就是特训教育学校讲述的初二可以不上学吗的相关问题,其实在初中这个年龄段的孩子有他自己的思想和主见,可以听听他们心里真实的想法,不管用什么办法最好还是让孩子去上学的,初二的孩子毕竟还太小,现在厌学以后肯定会后悔的。
婴儿期时,孩子的“自我”意识比较模糊,随着不断成长,他们的*意识和自我意识在不断觉醒。于是,他们开始表达不同的主见和决定。无论是日常生活,还是学习交友,都不愿再听从父母的安排。所谓叛逆,不过是孩子心智成熟的标志,是他*人格的开始。
对于封闭军事化学校您想了解的问题
-
学校管理模式
孩子在校学制之内,全封闭式管理,没有假期,包括过年,孩子都是在学校里面过年(家长可以来校和孩子一起过年)。孩子到校之后,未经过监护人同意,不允许出校;在校不允许使用手机|网络,不允许孩子和外面取得联系(孩子监护人除外)。前两个月是孩子的一个心理塑造期,对于孩子的改变非常重要,孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。
-
安全保障
学校正规办学,教育局监管,全称“汉川市正苗启德青少年特训学校”;学校同步开设24小时远程视频监控系统,孩子在校,家长在家可以通过手机App软件全天候了解观看孩子在校情况;孩子入学,同步建立家长微信群,每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面,家长可以看到孩子一点点改变。
欢迎来到青少年特训学校,专注青少年孩子叛逆/厌学/早恋成长教育,常年面向全国招生!
孩子正值学习阶段,青春期的孩子会对很多事情产生兴趣,但是,随着学习压力的日渐增加,很多孩子产生了厌学的情绪,孩子不光不喜欢学习,作业不积极完成,在学校惹是生非,每次回到家就开始玩手机,打游戏,学校安排的作业一次也没有完成,甚至说以后不想上学了。经常因为一些小事发脾气吗,甚至逃课,孩子不想上学怎么办?孩子不要读书怎么办?怎样改善这个情况?
孩子淘气不喜欢读书。可通过以下6点来改善:
1.做好榜样:孩子贪玩不喜欢学习,首先看看自己作为家长做得怎么样,如果自己整天地打麻将,看电视,那孩子自然是不愿意学习的,如果自己能够在孩子面前也经常读书的话,那孩子不用多说,也会受到熏陶的。
2.多多关注陪伴:孩子贪玩不学习,家长要多多关注,常提醒,多陪伴,毕竟孩子年龄小,自制力差,如果家长经常不在身边,那孩子是很难控制自己的,所以为了孩子的健康成才,家长还是多关注关心一下孩子吧。
3.创造一个好环境:孩子贪玩不喜欢学习,与孩子身边的环境都有关系,如果周围的环境都是贪玩的孩子,并且特别的繁华热闹,好玩的东西很多,那自然会影响到孩子,选择一个好的环境很重要。
4.家庭和睦温馨:孩子贪玩不喜欢学习,也许是叛逆,也许是心情不舒畅,家庭的和睦温馨对孩子的学习都有很大的影响,如果夫妻和睦,感情很好,对孩子比较关心照顾,那孩子自然是比较懂事,相反,如果不好,那孩子心情很糟糕又如何安心学习呢?
5.严格管教,多多训练:没有一个孩子能够很好地控制自己,特别喜欢学习的,一是家庭的熏陶,环境的影响,再一个就是一个长期锻炼的结果,所以家长平时要多多管教,还要进行训练,让孩子养成一个好的习惯。
6.约法三章设定目标:孩子贪玩不喜欢学习,说明根本没有目标,没有动力,得过且过,如果能够帮助孩子树立一个短期的目标,让孩子通过努力就能实现的话,那孩子体验到了成功的快乐后,自然会增加了学习的信心,兴趣很重要。之前我的孩子在读初二的过程,他不喜欢学习,他注意力常常不好,背公式犯困,导致各科学习成绩也很糟糕。然后找到一个潜意识开发的[特斯拉潜能课程],听完后,才改造了孩子的不好景况。我孩子的理解力改善了,上学听课不犯困,成绩也提升了很多。
家长和学校也要做好沟通工作:
1、家长方面
(1)要经常给孩子以成功的体验要想提高孩子的学习兴趣,首先要使孩子尝到成功的滋味。
(2)不要“强迫”孩子学习如果家长对孩子学习逼得太紧的话,孩子会变得比较焦虑、不耐烦。在潜意识里,社会对学习产生反抗的情绪。孩子会变得容易遗忘,容易把刚刚学过的东西也忘掉。
(3)要注意赞美和鼓励。家长必须懂得,语言赞美会对孩子的学习起到很大的鼓励作用。相反,批评过多,会使孩子情绪低落,学习时更易犯错误。
2、学校方面
(1)建立和谐的师生关系。师生之间应该*、平等、积极合作,努力为课堂上的交往创造和谐的心理气氛。实施“人格教育”,师生在人格上是完全平等的,所以教师应改变过去的观念:将“你不会学习,我来教你学;你不愿意学习,我强制你学习”改为“你不会学习,我来引导你学;你不愿意学习,我来吸引你学习”。何谓吸引?就是使儿童乐意学习,使他们乐意参加到师生共同进行的教育教学过程中来,在教学过程中师生同步,达到“主体”与“主导”最佳结合,使儿童每一分钟都成为快乐的、审美的享受。
(2)世上缺少的不是美,而是发现美的眼睛。每个学生都是一块金子,都有他闪光的一面。教师应把教学与学生特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾,因为它们可以相互影响。由于有特长、有兴趣,他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励,从而增加他们的成功体验,他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来,增强学习的信心,逐渐承担其学习任务。
孩子不读书,家长应该怎么办
在面对不爱学习的孩子时,家长切忌采取操之过急的方法,诸如责骂、鞭打等,以免弄巧成拙,增加孩子对学习的厌恶感。很多家长在面对孩子不爱学习的问题时,总是先将孩子责备或打骂一顿,而丝毫没有思考为何孩子会出现这样的情形,或协助他们培养学习兴趣,这是很遗憾的事,因为很多后天可以栽培的孩子就在这样的情况下,成了无法上进的一群。 家长应不时给予孩子鼓励、奖赏,通常孩子会有3种需要,包括兴趣、成就感及受到赞赏。当孩子具备甚至于获得满足需求后,就会对学习产生好感,然后逐渐爱上学习。 赏罚分明的方式让孩子丁解及改正他们的过错。需要强调的是,遇上孩子学习不好、不爱学习时,家长不应只抓分数,而要抓意识,从根上找原因,一人一把锁,针对孩子的问题设法解决。考试只是评估孩子的学习程度,即使不理想也不必过于紧张。 我认为,您首先要了解您的孩子,注意和自己的孩子沟通,许多的问题不是在孩子身上,而是在家长的身上,现在我国的教育体制也不断的在完善,学习要注意引起孩子的兴趣.兴趣是最好的老师!还有,希望做为家长的您能从孩子身上找到自己孩子的优点,孩子还是需要被肯定的.特别是年龄步入小学,中学的孩子们,这是他们的心里需求!家长不要逼孩子太紧,也不能放任*。
孩子不要读书怎么办呢?我们作为家长一定要控制好情绪,不打骂,与孩子好好沟通。理解孩子的压力,多站在孩子的角度去思考问题。不要着急于解决孩子不去学校这件事,待孩子情绪稳定后,再了解原因去解决。关注特训教育学校,交给大家更多的育儿知识。
训练目标
Summer Camp Course objectives- 01
感恩教育
认识到不再以自我为中心,认清自我,尊重他人,理解父母的不易
- 02
军事拓展
集体生活与军事拓展:拥有团队精神,并肩作战,合作共赢
- 03
团队分享
在每日班务上辅导员用心点评,战友相互激励,合作共赢
- 04
军事化
拥有令行禁止、雷厉风行的军事作风,改善拖拉懒散的坏习惯
- 05
好习惯
培养营员生活自理的能力,养成内务卫生健康的好习惯
- 06
心态转变
让营员学会认清自我,强化训练,练就阳光、刚毅的少年战士