国际领先素质教育：中国传统文化教育 西方心理学教育 感恩励志教育 行为习惯养成教育 部队军校管理教育模式 体验式素质拓展，网络成瘾的主体即上网者对互联网过度沉迷，是上网者主观的、自发的、不受他方压迫的，“沉迷”有别于“依赖”和“反复过度使用”，它体现了四重含义：1、是上网者个人的纯自觉行为；2、上网者在网络中获得精神；3、上网者在网络中已缺乏理智，自控能力很低；4、严重程度较重，“依赖”和“反复过度使用”可以是受他方压力而进行的，假设上网者每次被要求写报告，孩子早恋有网瘾怎么办,柳州戒其他教育、培训哪家好，总习惯性地要上网查找相关范文，如果不能查找或查找不到就写不出来，这就是他对互联网产生依赖，但不能说他是网瘾；他为了完成工作加班加点反复过度使用互联网查找资料，也不能说他是网瘾，他不是自愿的、自觉的，他也没有从中获得精神欢乐...
婴儿期时，孩子的“自我”意识比较模糊，随着不断成长，他们的*意识和自我意识在不断觉醒。于是，他们开始表达不同的主见和决定。无论是日常生活，还是学习交友，都不愿再听从父母的安排。所谓叛逆，不过是孩子心智成熟的标志，是他*人格的开始。
训练目标
Summer Camp Course objectives- 01
感恩教育
认识到不再以自我为中心，认清自我，尊重他人，理解父母的不易
- 02
军事拓展
集体生活与军事拓展：拥有团队精神，并肩作战，合作共赢
- 03
团队分享
在每日班务上辅导员用心点评，战友相互激励，合作共赢
- 04
军事化
拥有令行禁止、雷厉风行的军事作风，改善拖拉懒散的坏习惯
- 05
好习惯
培养营员生活自理的能力，养成内务卫生健康的好习惯
- 06
心态转变
让营员学会认清自我，强化训练，练就阳光、刚毅的少年战士
孩子参加军事化学校的原因
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培养孩子自立能力，培养营员不怕吃苦和军人勤奋自强的刚硬作风，培养学生领导力
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让孩子克服懒惰，养成良好生活自理习惯。按时起床、洗衣服、叠军被等。
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培养孩子自控能力，戒除不良习惯、磨练毅力和战胜困难等军人意志训练。
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提高孩子应急反应能力，消防逃生演练、自救保护、生存训练等
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对孩子进行行为教育，组织军事拓展游戏，锻炼营员团队协作能力。
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对孩子进行文明礼仪教育，尊敬师长，爱护同学，学习军纪，服从组织。
专门教育学校：孩子不学习怎么办?聪明的父母这样做!
孩子不喜欢学习，总是不听课，不做功课，慢慢厌倦学习，这会严重影响孩子的学习，甚至是孩子的生活。 如果孩子不学习怎么办？长沙专门教育学校许多父母缺乏科学的教育方法，甚至粗糙的方法，但加剧了孩子对学习的厌恶。
