孩子们能学到什么呢

----   军事训练营让孩子们收获丰富   ----

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  改掉不良习惯

  严格的一日生活制度，改掉拖拉、懒散不良习惯

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  建立集体意识

  学习与不同性格的人相处，建立集体生活意识

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  养成*习惯

  提升生活技能，养成*、自信的性格和习惯

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  培养自主意识

  培养自主意识，提升学员的动手能力以及参与感

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  做到令行禁止

  令行禁止、雷厉风行，做彻底的实践主义者

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  逻辑思维锻炼

  逻辑思维锻炼，打开思想新天地，开发潜能

多陪伴。家长的陪伴和守候对于孩子的成长来讲是很重要的，很多父母也总是推说自己忙而忽视了跟孩子之间的交流，其实有时这也是一个比较危险的信号，就算再忙也要抽出一点时间培养跟孩子之间的感情。做父母很容易，做合格的父母需要努力，做成功的父母就需要付出代价了。

• 入学报名

  一、入学报名：常年招生，随到随学。双休日、节假日照常办理入学手续。 二、缴费方式：新生入学以现金缴纳费用为主，一次交清。

• 招生对象

  招收08至18岁有“上网成瘾、逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、吸毒、喝酒、打架斗殴、*倾向、奢侈消费”等不良习惯的青少年

• 专业的教学模式

  采取心理诊疗、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，通过全封闭式军事化管理模式

• 安全的教学环境

  训练、生活的基本设施安全可靠，应急预案齐备，学员的衣、食、住、训等安全责任到位；校区位于大学校园，通风、透气、采光、取暖环境良好；

• 口碑好

  口碑好关爱尊重学员、绝不打骂体罚学员、保护学员家长隐私，拒绝安全教育事故的出用实际行动赢得家长学员的信赖；

叛逆是青春期的标签。就如同女人的更年期一样。每一个青春期的孩子几乎都有过叛逆——如果父母再三叮嘱同一件事就会感到厌烦；佩服与老师对着干的同学；认为父母、老师的话很多都有漏洞；喜欢与众不同，爱做令人大吃一惊的事情，喜欢引起其他同学的注意；违反某些规定的时候会感到一种快乐；别人的批评常常引起反感和愤怒；认为父母和老师不应该为一些事小题大做…… 特训学校叛逆教育青春期孩子有强烈的探索自我的欲望和尝试，作为旧价值体系代表的父母、老师，就成为他们的主要反抗对象。让我们来看看很多家长在对待孩子“叛逆”问题上的错误观点和做法。1、家长过于敏感孩子的“叛逆”问题。对于青春期孩子的叛逆，很多家长都“谈虎色变”，只要一提到自家叛逆的孩子，就感到头疼不已。家长的气质特征对孩子起到一种示范作用。特别是家长在与孩子互动时候的表现。所以家长不要过于敏感和担心。2、家长在孩子面前表现的坏习惯。有些家长不顾及场合，做一些不太合理的事情或者坏习惯：比如当孩子的面进行争吵，这样会让孩子觉得父母并不是那么可信，时间久了孩子也会疏远父母。3、与叛逆期的孩子对着干。家长在与孩子有冲突时应该理解孩子、更换方式或妥协让步等，因此亲子之间的冲突不至于很强烈，即使有冲突也是有益于双方的成长的：孩子逐渐地学会了约束自己的无所不能感，习得了社会规则；父母能够去体谅孩子，放下对于孩子的过多的期望或要求。4、关心不够，伤害孩子。如果家庭不能给予孩子关爱，甚至伤害孩子。这样的孩子更容易有极端的叛逆。如果家长能给予良好的家教，精神上给孩子关爱，从小能给孩子一定的精神*。这样的孩子即使经历叛逆期，其叛逆程度相对低。叛逆是一种冲突的关系，如果冲突的双方本来便有信任与尊重的关系，在出现冲突时又能彼此包容和理解，亲子之间便不大可能暴发出严重的冲突，孩子也不会呈现出明显的叛逆表现。所以题主没有明显的叛逆期，我猜是你们亲子关系质量较高所致。青春期的孩子出现叛逆问题，既提醒家长要及时转变教养角色，也提示家长前期家庭教育的失误所在，是家长改变教养方式的重要契机。青春期孩子的叛逆行为，主要有三种类型：暴躁型——对父母、老师的要求剧烈反抗，经常跟父母吵架或发脾气，有时跟父母冷战；沉默型——不愿跟大人沟通，对事情漠不关心，对父母的话没有反应，不喜欢跟老师接触；阳奉阴违型——当着大人的面赞成大人的要求，但是自己的行为表现却相反，父母说什么都表面答应，但是依旧我行我素。对不同类型的叛逆行为，父母可以采用不同的应对方式。对暴躁型叛逆的孩子，不要硬碰硬；对沉默型叛逆的孩子，耐心等待慢慢沟通；对阳奉阴违型叛逆的孩子，让孩子感受到真诚。对待青春期的孩子要耐心耐心再耐心。