到了临近高考的时候，许多家长与学生心里都是非常着急的，想着最后的阶段通过高考一对一辅导再提高一下成绩，但是有些人对此也不以为然，其实高考一对一辅导的作用还是非常大的，下面就给大家说一说。
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新文达中小学辅导
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多种班型|一对一辅导|6-15人小班课|线上课程
中高考冲刺班|全托班|艺考文化课辅导
新文达教育过程管控+独创学习法 爆破学情难题
- Step1 学能测评
学能学力测评，根据测评结果分析学情障碍
- Step2 规划目标
综合测评情况及学生分数差距，制定阶段性教学规划
- Step3 定制方案
分解规划，针对学生学情障碍制定专属学习方案
- Step4 匹配老师
综合学员情况及诉求，匹配合适的授课老师
- Step5 精心辅导
课前沟通，调整教案；精心辅导，查漏补缺；课后陪读答疑
- Step6 跟踪反馈
高频反馈，方便家长了解学生情况；家校合作，帮助孩子学习
新文达中小学专注于小初高全科辅导，是隶属于新文达教育集团旗下的补习品牌，新文达教育集团是全国连锁机构，为学生们提供线上课+线下课，老师教得好，学生提分快。
新文达教育新文达中小学现开设有私人1对1，1对多辅导，6-15人精品班，全日制辅导，全封闭补习学校，艺考文化课。4大承诺放心选择：①满意再报名，②随时换老师，③无条件退余费，④家长可旁听!
新文达中小学专注中高考文化课补习，多年来在k12领域深耕精研，不管是教学、服务、教研、科技研发、大数据工具、数字课堂生态链等等，全部围绕k12本身展开。专注中高考，拒绝涉猎各类跨领域培训的“博而不精”模式，因专一而专业。
新文达新文达中小学的高考百日冲刺班采用了小班定制教学。小班精细化管理，无手机课堂，学习计划分层，制定专属学习计划。有严格班级制度。军事化管理，班主任全程跟进制定个性学习计划，教务教学公开透明。教师精细辅导。多年带毕业班经验班主任，全程陪同孩子学习，随时随地答疑解惑。科学精细化管理，打造学习环境。
新文达教育课程优势
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新文达教育致力于小、初、高学生1对1个性化辅导，小班，大班各种班型，能够根据学生的实际情况针对性地为每个学生量身制定个性化教学辅导方案
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1对1授课、答疑、陪读，弥补了传统大班授课优等生吃不饱、差生消化不了的现象，同时对学生进行有针对性的心理调节和心理辅导
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提高学科能力,论文教师具备教学大纲和考试大纲要求的学术能力，迅速提高学生分析综合性问题和问题的能力掌握**分数。
高考语文选择题怎么提高正确率
高考语文选择题怎么提高正确率
首页:高考辅导网 栏目:高中语文 时间:2019-06-23选择题是客观试题，加强选择题的解题练习，是提高高考成绩的有效方法。那么，高考语文选择题怎么提高呢？下面和小编一起来看看吧！
高考语文选择题怎么提高语文选择题分为三块，首先要看你哪类失分较多，这样才可以对症下药。
第一类是基础题----字词、字音、病句、成语。对于这一类，你主要是靠平时积累。但积累也是有方法的。比如你可以在网上下载一些总结的非常好的“易错字词字音”“必考成语汇编”“病句的常见考点”等，自己在准备一个摘抄本，将平时自己遇到的易错字词等记下来。还要养成查字典的习惯。
第二类就是科技文阅读了。对于这一块则要是要养成一种解题的思维，这非常重要。可以找一些较为权威的题目来做，做完后，仔细的分析看看自己错在哪，为什么会错，为什么要选择这个答案，自己该从哪些方面来思考。这样多问自己几个为什么，很有利于自己养成正确的答题思维。
第三类是文言文----文言文是万变不离其宗的。这个“宗”就是课本。把课本上的一些常见的实词、虚词的意思用法弄懂，弄通。还有就是一些词类活用问，文言句式等也要了解掌握。这些相关的总结资料网上有很多，而且很多都总结得很好，不妨下来看看。我个人觉得这个对自己帮助很大。
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1.采取排除法，“缩小包围圈”。不一定要先去找答案，最好先排除迷惑选项。为什么呢？这是因为迷惑项数量多，四个里面占了三个，错误比较容易发现。容易排除的迷惑项排除掉了，迷惑项数量减少，检查剩下的选项就要容易一些。这就是采取排除法，好比逐步“缩小包围圈”。
2.选择题当直接选择答案不确定时可以用排除法进行选择，排除掉最不可能的项就会知道答案了。而假如排除法也不能达到目的，可以暂时选择一个你觉得最可能的答案，然后对该题目进行标记，继续做下面的题目，最后试卷做完再反过头来看这个题目。千万不可以一直停留在这个题目上面。因为后面可能有许多你会的题目，不能因为一道题耽误了后面的题目。
3.词语运用题是凭语感去选择自己认为的最佳答案，一般有两种类型：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。
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4.排序题(语言连贯题)的考查题，要先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一选自.上补课1对1 致。
