【随机句子】...
直击问题，逐个击破
-
绿光少儿国际教育的教材是什么?针对不同年龄段的孩子设计的课程以及选择的教材也是不一样的，每套教材针对不同的孩子以及特点设计的，在保留了原有的美国幼儿园以及美国小学的基础教育特点和优势，也符合中国孩子学习的特点。
-
广州绿光少儿国际教育好不好?在广州地区来说，绿光少儿国际教育是一家比较专业的幼儿英语机构，课程采取美式幼儿园的教学理念，采取外教教学，让孩子在浸入式的英语环境体验英语学习，并开设多样化的课程，满足不同孩子的学习需求。
-
绿光少儿课程有什么优势?精心设计的全科学内容，包含语文、数学、自然科学、社会科学、音乐、艺术六大学科，丰富的词汇量、阅读指导和练习，与SAT标准考试相当的分级测评系统、课外分级阅读体系，把孩子培养成国际精英人才。
学习指南，让你不再盲目备战
通过不同课型学习相关词汇、句型，初步感知学科内容，学科元素，正式进入拼读学习
以故事、科普等绘本培养孩子的阅读兴趣，学习故事大意；结合自然拼读和高频词培养阅读能力
约180阅读量的文章认识并运用对比、因果等阅读技巧；以描述文、写信等文体提高段落写作
通过时态、词类应用提高正确表达能力；增设社区环境、历史文化、传统习俗拓展美国的文化认识
学习目标，带来收获
-
01学习习惯
通过字母拼读学习，学科知识感知，培养正确的学习习惯
-
-
02听说读写
培养孩子的听、说基础、音素意识，搬炼孩子的书写能力
-
-
03语法与句型
建立学科知识体系，掌握语法与句型的使用，拼写能力的培养
-
为什么选绿光少儿英语？
从三个误区来分析小学英语主要应该学什么
本文将从三个常见误区来分析当前小学英语学习需要注意的事项，希望通过此文能够帮助老师和家长发现阻碍孩子英语学习的主要因素都有什么，从而转变思维定式，用心去体会英语学习的奥妙，从而指导学生们用正确的方式学习英语。
误区一，背单词只能靠死记。
与汉语是以象形文字为基础不同，英语作为一种表音的文字，它的大部分词汇都是由二十六个字母按照某种规律进行排列而组成的。在小学阶段，我们应该主要引导学生们对汉语与英语的学习方式加以区分，找到科学正确的学习方法，而非督促他们对课本上的单词死记硬背，抓不住两种语言的区别，再努力背什么单词也是事倍功半。那么，我们再回到上面所提到的误区上，单词不靠死记硬背靠什么？我们学习汉字的时候，需要逐个不断地练习书写，并且以汉字的偏旁部首为单位进行学习。而我们学习英语单词的时候，则需要将单词的发音和拼写互相联系起来，以音节为单位，对照音节体会单词中字母的排列和拼写方式，用发音联想拼写，用拼写联想单词含义，最终将单词的音、义、形融汇整合到一起，完成单词记忆。
误区二，学语法看语法书就可以了。
很多孩子是在小学阶段首次接触英语这门语言，一本厚厚的、系统的语法书将会很容易打消他们学习英语的积极性，但语法作为英语的主要灵魂又是不可或缺的。那么语法学什么、怎么学语法呢？要知道，最早的语法书可以往前追溯二百年，很多古老的、传统的语法知识结构已经被更替，新的表达方式和语法结构也已经诞生，只靠语法书，会使语法学习变得枯燥、晦涩，是完全不适合小学生学习的。因此，作为没有英语基础的小学生来说，从句子的大结构上分析、学习语法是较为轻松的一种学习方式，而大结构基本上分为主谓宾结构、主系表结构和There be结构。通过对这三种句型结构的练习和丰富，将会不断使英语表达更加多样和自然。
误区三，会念单词就代表发音正确。
单词发音正确，并不代表将该单词放在特定的语境或句子中时，其语音语调也是正确的。单词虽然有重读音节，但是句子却有八种常用语调。而对于小学生来讲，只需要掌握主要的发音语调即可，练习时可以联想汉语的四种声调，将两者配合就可以快速掌握语音语调规律和习惯了。
以上就是小学英语学习中常见的误区。我相信，看完这篇文章，您一定对小学英语主要学什么、究竟应该怎么学有了更深的见解。希望老师和家长们能够带领孩子走出误区，快乐学英语、科学学英语。
