着国内教育对英语逐渐重视,学生们学习英语时的年龄逐渐变小,少儿英语是针对4~15岁儿童的英语教育,包括了少儿英语教育,少儿英语考试,教育原则共分为能力培养、适合年龄、教师等。
我们的课程特色
课程涵盖500多个核心英语单词,整合自然拼读,阅读,书写加强语言能力教学。全新3D人物设计,牢牢抓住孩子注意力,充分激发学习兴趣,全新升级IWB趣味课堂互动,提升孩子图形意识,初步建立立体几何空间想象力。
针对3-6岁孩子语言习及认知规律,按5个阶段进行英文教学,抓住孩子注意力,对英语学习产生兴趣,快乐有效地学习。螺旋学习模式,通过词汇、短语、句型和对话等知识点系统性循环使用和拓展练习,培养早期母语式思维。
我们的课程结合“全人教育”理念,帮助孩子在学习语言的同时,培养软技能,帮助性格养成。我们通过project work的角色扮演,合作学习和美式天才教育等方式,让孩子爱沟通,擅长合作,激发创造力。
线上线下双翼课程
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01 专业线下线上双翼外教
HF课程通过真实课堂贯穿线上学习,在有限的时间内通过多层次的教学方式和实际场景激发学生的积极性、主动性,让学生主动参与学习过程,获得真正有效的英语能力。
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02 同步线下线上双翼教材
同步CEFR欧盟通用语言教学评估体系研发线下线上配套教材, 并由专业教师为孩子打造浸入式的英语学习体验。
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03 便捷高频的线下学线上练
线下课堂进行语言输入,强化听说读写语言知识点;线上随心安排课程,一对一外教课进行语言输出,拓展应用线下所学知识点;线下+线上,高频效率课堂,有效提高英语学习效率。
初中生要如何通过阅读英语故事提升自己
阅读在初中英语中占据了相当重要的地位,也正因此,无论是在学校上课期间,还是回家后的复习时间,老师和家长们都格外重视英语阅读这一板块。初中生正处于逻辑推理能力、学习模仿能力快速发展的阶段,英语语言的学习对这一时期的青少儿来说,还是颇为容易的,但即使如此,家长和老师在平常的生活学习中还是要注意及时引导孩子的学习发展轨迹。
英语故事的阅读可以在最大程度上使学习者的英语水平提升一个档次,这对于年纪较小的初中学生而言无疑有一定的优势。其一,初中学生的学习时间较为宽裕,可以拿出较多的时间去阅读一定量的优秀英语故事;其二,初中学生对阅读英语故事这种颇具有趣味性的学习方式会更感兴趣;其三,也是最为重要的一点,那就是英语阅读在初中生的学习大纲中所占比例较多,这也就意味着,在学校课堂中,初中的英语学习者也有大量的机会去学习英语阅读的相关基础知识和技巧。
在这里,小编还想为大家介绍三种通过阅读英语故事来提升自己的具体方法:
1、抓住每分每秒的时间,随时随地进行英语阅读。初中学生面临着不到三年备考时间的高中入学考试,所以,在平时的学习生活中,他们的压力也是非常大的。不过,即使眼前的路再难走,所需要面对的困难再大,相信你也一定可以将其克服。抓紧每时每刻的学习时间,利用其进行英语材料的阅读练习,无论是在午休时间,还是在上学途中,都可以随时随地开始学习。
2、将英语阅读转换为自己的兴趣爱好。所有人都说兴趣是最好的老师,这恰好可以间接说明兴趣对学习的重大影响。培养起自己对英语阅读的兴趣,可以使你快速爱上英语学习,从而获得更高效率的学习成果。那么,要如何才能培养起自己的兴趣呢?小编个人认为,这可以从阅读一些英语小说开始,如《哈利波特》、《霍比特人》、《权力的游戏》等。
3、通过大量练习来提升自己的阅读技巧。如果一开始只想着学习一些阅读技巧就可以提升自己的阅读水平的话,那么你可是大错特错了——再好的技巧都需要拥有大量练习的基础。英语阅读自然也不例外。小编在此建议各位学有余力的同学可以去买一些英语阅读练习册,平时就可以开始进行大量的练习了。
初中的学习生活虽然辛苦,但是经过刻苦拼搏之后所得到的成果却是值得的。在学习的阶段做好自己的本职,将自己的英语水平提升上去,无论是对未来的升学还是就业都有不小的好处。
学习成果
Listening And Speaking
在英孚全英语浸入式环境中,熟悉字母表和独特的发音、学习单词并能够理解简单的想法、能理解他人意思并使用讨论学习;理解字母表的字母与独特的发音联系,增加单词和实用句子,孩子能够交流简单的想法,与他人熟练并充满信心地传达个人观点。
Reading And Writing
通过单词描红、单词拼写、句法结构剖析、句子写作、段落写作等环节,孩子将循序渐进地学习写作技巧,培养写作逻辑思维和创意思维,建立书面表达自信,且搭配自然拼读读物、绘本故事和分级英语阅读,循序渐进培养阅读兴趣,养成良好阅读习惯。
Grammar And Spelling
学生将学习如何正确使用语法,使他们能够理解并说出句子和对话的意思和相关性。在早期阶段以及后期阶段,学生都将通过一些有趣并且引人入胜的学习方法,系统性地学习语法知识。自然拼读法就是一种教孩子单个字母和发音联系的方法。