【随机句子】...
授课特色
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以经典的童话故事为主轴
牛津大学出版少儿英语品牌教材，以小朋友们所熟悉的古典童话为主轴，生动活泼的插画为辅助，来吸引小朋友的学习注意力；用生动曲折的故等多种形式来启发少儿，实现有效的英语学习；与众不同的连续故事性教学设计对学生来说有很强的趣味性，能够把孩子们引入一个奇妙的英语童话世界，大大提高了少儿学习英语的兴趣。
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全套教材的词汇量适中
牛津大学出版少儿英语品牌教材，选词符合我国教育部新颁布的《英语课程标准》（实验稿）的相应要求，收入词汇中的90% 以上的词汇与《英语课程标准》（实验稿）词汇相吻合。词汇的编排遵循人脑的记忆规律，采取逐级增加，反复出现的原则，为学习者加深和巩固所学知识提供了有利条件。
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语法和语音学习
牛津大学出版少儿英语品牌教材，具有严谨的教学结构设计，将语音、语法强化性的加入到课堂教学和练习当中。该教材作为朗文针对中国少儿专门设计的一套教学体系，在实现寓教于乐的同时，能够有效的提升孩子应对国内应试教育中各种语音、语法的学习能力，能够轻松应对国内、外的各类英语考试。
课程特色
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1
以家庭生活、学校生活、社会生活为主线，强调语言的应用性
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2
由环保纸制成的教材，体现着朗训是专业为3--6岁儿童打造的细节
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3
每个级别由9个单元构成，采用现阶段流行的大循环课程设置法编制而成
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4
独特的"小手工"教材设置，让孩子的小手指得到充分的锻炼
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5
美国原版进口教材，2004年由牛津大学出版引进的专为亚洲儿童设计的专属教材
课程收获
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1. 简单介绍自己
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2. 向他人打招呼与问候
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3. 进行简单电话用语
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4. 本级别接触词汇236个
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5. 能够模仿发音
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6. 能够清晰发音
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7. 基本听懂英语课堂指令
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8. 能够表达情感
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9. 简单介绍家人
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10. 使用礼貌用语
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11. 介绍天气情况
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12. 简单询问身份
英语学习小技巧
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课堂习惯要纠正中国孩子因为缺少英语学习的语言环境，所以英语课堂成为了英语学习的主要场所，在课堂上学习就不能够像学习汉语一样慢慢积累，课堂上学习的时候应该让孩子成为课堂的主体，提高孩子的参与感，让孩子投入进去。
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预习、复习不能少心理学研究显示，人的认知中，知识的学习只有在不断得到归类和编码之后而形成的认知结构，才能够被人掌握和记忆。英语学习也是要在预习与复习中弥补语言环境的欠缺，重复作业加深印象和编码系统的形成。
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持之以恒，学以致用学习语言并不是一件容易的事情，必须要经过时间的积累长久的坚持下去。学习语言贵在坚持，学习不中断才是语言学习的秘诀。哪怕每天学习的时间不是很长，但是也千万不能够间断和放弃。持之以恒方能够到达彼岸。
如何有效提高初中英语考试成绩？
作为从业多年的初中英语老师，我一直致力于如何提高学生的英语学习成绩。通过多年的研究和总结，个人认为要快速提高英语考试成绩需要着重从以下四个方面入手。
一、突破单词关
单词作为英语的基础单元，所有初中学生们都应该高度重视对单词的学习，尤其是要养成每日背诵英语单词的良好习惯，哪怕每天只能背会十个单词，一个月下来就有三百个，一百天就是一千个，这样日积月累下来，所掌握单词的数量将会非常可观。另外，每周末将新学的单词复习一遍，每月底再进行一次总复习，就像滚雪球似的学习—复习—总复习，将会使学过的单词不断被加深印象。如此下来，学生们所掌握的词汇量将完全能够满足初中英语考试的需要。
二、突破听力关
如何提高听力成绩一直是让很多同学挠头的问题，初中英语听力的难度尚处于比较基础的阶段，同学们如果能每天早晚抽出十五分钟来有效地练习听力，那么最短一个月、最长三个月就会看到成果。练习听力有一种比较不错的方法就是找到与课本相关的磁带或音频翻过来倒过去地听，这样不仅练习了听力，还有利于复习旧课、预习新课，一举两得。另外，也可以拿英语模拟考试中的听力题来做练习，这样的练习更加有针对性，也更加利于同学们熟悉听力题型。
三、突破口语关
作为中国学生，我们少有机会能与以英语为母语的外国友人进行对话，因此，口语水平一直是初中学生最难提高的部分之一。既然无法练习到英语会话技能，那么我们就要注意培养英语语感，并且纠正错误的发音方式，如何做呢？个人认为，还是要以英语课本为基础，每天坚持朗读课文，遇到有经典的段落和句子一定要背下来，配合每日的听力训练，养成一个正确的发音方式和出色的语感并非遥不可及。
四、突破写作关
英语写作是一个考察综合能力的题型，既要求学生们有足够的词汇量，又要求学生们能正确的应用各种语法和句型。想写好一篇作文，以上三方面的基础是必须要打牢的，足够的词汇量可以让你用更加丰富的词汇来表达你的意图，而好的听力和口语能力可以令你借助语感更加流畅地进行叙述。平时，要注意收集经典作文模版，并定期进行写作训练，进一步培养英语思维模式下的表达习惯。
如果同学们能够认真地抓好这四项基础训练，那么提升英语成绩就指日可待。最后，预祝大家能够取得优异的英语成绩。
