孩子坐不住怎么办？学完没有效果怎么办？培训班换了几个，怎么都不喜欢！……经常听到家长们诸如此类的抱怨。很多父母表示：面对自己的孩子英语学习很棘手！其实，规划孩子的英语学习看似简单，也需要非凡的智慧。

我们的课程特色

线上线下双翼课程

• 01 专业线下线上双翼外教
   

  HF课程通过真实课堂贯穿线上学习，在有限的时间内通过多层次的教学方式和实际场景激发学生的积极性、主动性，让学生主动参与学习过程，获得真正有效的英语能力。

• 02 同步线下线上双翼教材
   

  同步CEFR欧盟通用语言教学评估体系研发线下线上配套教材， 并由专业教师为孩子打造浸入式的英语学习体验。

• 03 便捷高频的线下学线上练
   

  线下课堂进行语言输入，强化听说读写语言知识点；线上随心安排课程，一对一外教课进行语言输出，拓展应用线下所学知识点；线下+线上，高频效率课堂，有效提高英语学习效率。

所谓教育从娃娃抓起，幼儿英语的学习被越来越多的人所重视，近些年幼儿学习英语的年龄呈现低龄化趋势，针对幼儿特殊的年龄及心理特点，幼儿英语应采用轻松活泼的教学方式来吸引幼儿的注意力，提高他们学习英语的兴趣。如何提高幼儿学习英语的兴趣呢？幼儿英语游戏就是一种行之有效的教学方法，将幼儿英语游戏融入到幼儿英语教学中会有事半功倍的学习效果。今天，我们就针对幼儿英语游戏的现状作出简要的分析。

一，幼儿英语游戏具有很强的趣味性。

兴趣是最好的老师，在幼儿英语的教学中，首先要使幼儿对英语学习感兴趣才能使其发自内心的愿意去学。幼儿阶段是英语学习的黄金时期，他们有着极强的记忆力与可塑性，引导幼儿主动地参与到英语教学中非常重要，幼儿英语游戏很好地解决了这个问题，将幼儿英语游戏穿插到英语学习中，使幼儿认为学英语是一件有趣的事情，实现“玩中学，学中玩”的学习模式，轻松愉快地掌握了很多英语知识。

二，幼儿英语游戏激发幼儿的进取心。

很多幼儿都有表现自我、争强好胜的心理特点，幼儿英语游戏中会涉及到很多有关比赛的游戏，自然会有胜负之分，这一点很好地激起了幼儿的进取心，在实践幼儿英语游戏时，可以运用竞争机制来调动幼儿的学习兴趣，鼓励幼儿认真对待游戏教学，辅助幼儿英语的学习。教师还应配合奖励措施，对表现良好的幼儿给予嘉奖，增强幼儿的成就感。

三，幼儿英语游戏应根据教学内容合理设计。

幼儿英语教学内容丰富多彩，学习中应根据不同的内容设计不同类型的幼儿英语游戏，使幼儿英语游戏为英语的学习服务，如：教师讲解了there be 句型以后，可以根据教学内容组织“猜一猜”的英语小游戏，使幼儿既了解了there be 句型，又掌握了很多英语单词，对于幼儿英语的学习有很大帮助。

四，幼儿英语游戏的多样性激发幼儿学习英语的兴趣。

幼儿英语游戏形式多种多样，由于幼儿年龄小，注意力不够集中，游戏形式应采用多样化方式以吸引幼儿的注意，使其时刻保持学习兴趣。教师可根据幼儿的特殊心理组织多种形式不一的游戏教学活动，从而激发幼儿学习英语的兴趣。

幼儿英语游戏教学是一种新型的教学模式，在幼儿英语的学习中起到了很大的促进作用，它使幼儿能够自主地融入到英语的学习中，对英语知识能够更好地理解与接受，对于提高幼儿英语水平的提高大有裨益。

学习成果