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长沙最适合幼儿的英语启蒙机构是哪个
2023-06-04 15:00
导语概要

【随机句子】...


选择我们,值得信赖


关于我们
绿光少儿教育隶属于上海绿光教育培训有限公司,是一所致力于青少儿教育的培训机构,目前在上海拥有20余家分校,累积培养学生25万多名,教职员工700余人。学校秉承“专业成就未来,服务造就品牌”的社会责任感,在教学质量上精益求精,在教学服务上不断完善,力争成为青少儿教育培训领域中受社会尊敬的教育品牌。绿光办学至今20年,培养了一大批成绩突出,能力超群的优秀学生,同时也创造了大量社会价值,成为一个备受家长欢迎和社会关注的少儿教育品牌。

好课程让孩子赢在起跑线


学习重点

系统学习各学科知识,通过系统科学的方法,解决实际生活中的问题,达到学习的目的

思维能力

分析事物逻辑关系,多维度客观评价社会现象,运用多种思路和方法解决所遇到的问题

未来领导力

制定合理的项目计划与步骤;学会换位思考、分工合作明确;表达有说服力,能影响听众


六大优势让学习攻无不克


  • 1

    用“科学研究5步走”的方法探索科学现象

  • 2

    学员用思维工具练习快速的阅读英文长文章

  • 3

    学习利用资源,方法,设计实验,解决问题

  • 4

    利用英语工具调查研究结果,练习英文讲稿

  • 5

    用英语整理数据、分享信息,进行项目决策

  • 6

    将语言技能、学科知识和学科思维进行整合

初一英语单词常用的速记方法

英语学习中最为“难啃”的当属单词。把英语比作大厦的话,语法是架构,单词就像是建筑材料,没有材料就无法完成整栋建筑;也就是无论语法背的多熟练,没有单词可用也不能说出流利的英语口语。英语单词量的掌握,关系到整个语言的掌握,所以,如何更好的掌握单词就成为我们需要面对的问题。常见的背诵英语单词的方法是死记硬背,确实,有些单词是只能通过死记硬背来记住,但是更多的单词是有记忆规律和方法的。采取科学的记忆方法,可以有效缩短背诵单词的时间,取得事半功倍的效果。我们来讨论下初一英语里单词常用的一些速记方法。

一、有意识和无意识相互结合运用进行背诵。

大部分时间我们都是有意识地去背诵单词的,有意识背诵还可以分为主动意识和被动意识。比方说老师要求背诵5个单词,10分钟以后考试,那么这5分钟就会被动、集中精力记忆,效果会比自己日常背诵效果要好很多。但是这种方式让人一直处于压力之下,很容易感到疲倦,突击考试还可以临时用一下,经常使用就会产生厌学心理了。我们在日常可以通过收听英文节目、阅读英文杂志等学习到单词,这种扩展阅读记住的单词就属于无意识记忆,过程会更轻松一些,所以在初一英语单词的学习过程中,可以适当阅读一些课外读物,提高英语单词的速记方法。

二、运用总结原则。

英语的单词之间是有联系的,通过认清这些联系和规则,可以更好地背诵单词。比方说同义关系、反义关系、同音关系等等,这样通过总结规律把单词分门别类的记忆,可以取得很好的记忆效果,还能通过句式和语法的搭配记住单词。

三、根据读音记忆单词。

初一英语单词都是比较简单的单词,可以利用读音速记法来背诵。读音背诵单词首先要求就是读音要标准,根据不同音素的发音来拼写单词。英语的发音和单词的构词、拼写之间有着很密切的关系,大部分的单词都是可以根据读音直接拼写出来的。对于一些有读音变化的单词,可以单独记忆,比方说元音,掌握了开音节、闭音节、字母组合等一般读法,就不难记住拼写。辅音字母的发音相对比较简单,只要掌握辅音字母在不同场合的不同发音就可以了。

除了以上提到的几种记忆方法外,还需要不断的复习巩固,才能形成永久性记忆。巩固单词也不是单纯的复读背诵,最好是在各种情境下,比方说文章中、对话中,形成具体的运用,才是真正掌握这个单词。


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快乐启蒙
科学教学体系

课程涵盖500多个核心英语单词,整合自然拼读,阅读,书写加强语言能力教学。全新3D人物设计,牢牢抓住孩子注意力,充分激发学习兴趣,全新升级IWB趣味课堂互动,提升孩子图形意识,初步建立立体几何空间想象力。

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针对3-6岁孩子语言习及认知规律,按5个阶段进行英文教学,抓住孩子注意力,对英语学习产生兴趣,快乐有效地学习。螺旋学习模式,通过词汇、短语、句型和对话等知识点系统性循环使用和拓展练习,培养早期母语式思维。

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软技能帮助养成

我们的课程结合“全人教育”理念,帮助孩子在学习语言的同时,培养软技能,帮助性格养成。我们通过project work的角色扮演,合作学习和美式天才教育等方式,让孩子爱沟通,擅长合作,激发创造力。

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通过教材,孩子们将会学习数字、颜色和形状的英语表达,并通过描红练习和游戏活动,锻炼书写能力,并为之后的阅读训练打下基础。这一阶段的学习将帮助孩子们开启趣味英语启蒙之旅。
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学生们将会通过大量的字母和单词描红锻炼书写技巧,并学习不同字母和字母组的自然拼读发音。通过这一阶段的学习,孩子们将通过简单句的练习,建立地道语感和开口自信。
启发孩子们流利会话

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孩子们通过自然拼读法的练习,进一步学习不同字母组合和元音发音变化,提高口语和听力水平。拼写和书写练习同样涵盖在这一阶段的课程学习中,教授孩子们基础语法点,启发他们流利会话。
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学生们通过角色扮演锻炼口语表达,运用自然拼读法则读出发音相似而拼写不同的复杂单词,完成带有标点符号的整句写作,拓展语言知识点,实现从幼儿英语课程到儿童英语腾飞课程的有效过渡。
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