揭阳玉蓝教育基地设立特别针对叛逆青少年的“劳动体验”课程，旨在通过系统的劳动教育和亲身体验活动，培养青少年的劳动观念，增强他们的社会责任感和集体荣誉感。

课程目标：
1. 培育青少年的劳动习惯和尊重劳动的价值观。
2. 通过实际劳动提高青少年的动手能力和解决实际问题的能力。
3. 促进青少年形成积极向上的精神风貌，学会感恩社会和他人。
4. 教育青少年认识集体合作的重要性，提升团队协作和社会适应能力。

课程特色：
1. 劳动与教育相结合：将劳动环节与教学目标相融合，让劳动成为青少年学习责任和奉献的渠道。
2. 环境体验多样化：提供农耕、手工艺、社区服务等多种形式的劳动体验，以满足不同青少年的兴趣和能力。
3. 强调成果反馈：让青少年看到自己的劳动成果，理解付出与回报的关系，增强劳动满足感。
4. 重视个性发展：在集体劳动中注重个体特长的培养和发挥，鼓励青少年在团队中发挥独特价值。

课程内容：
1. 农业劳作体验：亲身参与播种、种植、收获等农业生产活动，体会农民劳动的辛苦与收获的喜悦。
2. 手工制作技能：学习制作手工艺品如编织、木工、绘画等，培养青少年的专注力和创造力。
3. 社区服务实践：参与社区清洁、绿化、助老助残等公益活动，让青少年在服务中体会劳动的社会价值。
4. 团队合作项目：通过集体完成一项劳动任务来锤炼团队合作精神，如组织一次小型展览或市集。

通过“劳动体验”课程的实施，揭阳玉蓝教育基地致力于帮助叛逆青少年重新发现劳动的意义和乐趣，通过肢体的劳动培养心灵的敬畏与纯朴，赋予他们正向改变的动力和机会。