杭州艺瀚教育学校，是一所面向全国招收“不适应传统教育学生”的培训学校。由徐文杰、阮班政、刘崇忠、龙红春、郭华浩联合创办。
有些孩子真的特别聪明、特别感性、特别善良、特别有才，但他们不适应传统的体制内教育，不接受传统的评价，因而或厌学，或逆反，或冷漠，或逃避……被称为“问题学生”。
每个孩子都是独特的个体，每个孩子的成长道路都不一样，所以我们在教育孩子时，要充分尊重孩子的个性和差异性，遵循科学的教育规律，然后研究“不适应传统教育学生”的成因和解决方案，教师通过大量的观察、实践、检验，详细的分析、精准的判断，每一个孩子的个性特长，依据孩子成长敏感期的需求，从个性化教育入手，准备相应的教学材料和拓展活动计划，打开孩子的心门。
个性化教育是以人为本的教育方式，针对每个孩子的差异性进行多元化教育培养，激发孩子的兴趣、挖掘孩子的潜能，因势利导、因材施教，使孩子独特的个性特质得以发展，培养孩子正确的人生观、价值观、世界观，建立孩子自信心，逐步全面改善孩子的心理状态，矫正不良行为习惯。化解不良情绪、保护生命、规范行为、发展个性，使孩子逐步热爱学习，帮助孩子顺利度过小学、初中、高中阶段。
全国中小学生(10-17岁孩子)
【招生对象】
不适应传统教育的学生
身心健康以及行为习惯出现偏差的学生
我们要帮助孩子改正什么?
厌学逃学、自以为是、黑白颠倒、沟通障碍、个性叛逆、暴躁易怒
感恩缺失、亲情冷漠、没有敬畏、打骂父母、手机成瘾、抑郁焦虑
散漫懒惰、自卑自闭、混迹社会、小偷小摸、坐行不端、早恋早熟
我们要引导孩子获取什么?
坚韧不拔的意志、锲而不舍的态度;
克服困难的勇气，解决问题的智慧;
敢于挑战的自信，良好成长的习惯;
爱国情怀、集体意识、纪律意识、感恩敬畏;
学习志向、阅读习惯、自立自制、强健体魄。
我们要培养孩子学习什么?
国学礼学、红色文化、情感沟通
音乐武术、书法绘画、农耕树艺
科技智能、法律知识、户外生存
【办学条件】
1、师资：学校按照1:5的师生比配备德育、文化、心理、特长教师、教官。
2、硬件设施：安全网络覆盖全校，各班安装多媒体设备、配备心理咨询室、情绪宣泄室、音乐室、表演室、美术室、阅览室、武术馆、医务室等功能室。
【管理模式】
封闭式、半军事化、个性化、小班制、张弛有度、因材施教
【校园环境】
学校位于建德市千岛湖，依山傍水，四季鸟语花香，非常有利于修身养性，净化心灵。
正所谓“练就入世的智慧，预见未来的人生”。
【开设课程】
外教口语课、趣味思维课、科学实验课、阅读课、武术课、书法课、美术课、音乐课、心理课、
军训课、舞蹈课、观影课、手工课、法律课、国学课、礼学课、拓展活动课等
【升学通道】
三年制医护班、三年制国防班、三年制高考班、国际高考班
【部分师资】
艺瀚教育家庭教育首席专家讲师
阮班政，字伯乐。湖北咸宁人，毕业于湖北师范大学。艺瀚个性化发展学校、睿升教育、度贤教育、点拨中复教育、之江中复学校、华川中复学校、之江高复学校(学军+衡水+黄冈模式)，伯乐家庭教育的发起者和创办者。
有着丰富的社会实践经验和艰难曲折的求学经历，曾做过工厂普通工人、超市营业员、钳工、锡焊、印刷学徒、油墨学徒、丝印学徒、品管、业务员、车床、吸塑、食品生产、教师。
从事英语教学和学校管理工作20年，在中国教师和中小学教育上分别发表《高效英语课堂》和《英语学霸法》，荣获一等奖。先后担任过英语老师、班主任、心理咨询、励志、中复和高复校长、国际留学中心主任、家庭教育讲师等职位10多年。代表作品《自我觉醒》一书(待出版)。
国家认证高级家庭教育指导师，对于中小学生的生活习惯、学习习惯、行为习惯、生理及心理颇有研究，擅长给学生做心理疏导工作，励志工作，帮助学生排忧解难。还经常帮助家长解决婚姻问题、婆媳关系、亲子关系。亲子成长规划、“问题学生”(认知偏差)个案咨询、家庭整体治疗。通山县电视台，浙江省电视台，杭州健康9频道做家庭教育专题讲座。
艺瀚校长
龙红春，毕业于黄冈师范学院，原工作单位黄冈实验中学，从事教育工作30余年，中学高级教师，黄冈市骨干教师。长期担任政教主任和班主任，特别注重学生的思想成长，善于从家庭入手与家长沟通，协调亲子关系，从而改善孩子的心理状况。
曾经创办了九年一贯制学校南陵县黄冈博洋学校，任副董事长、校长，该校主要招生对象是留守儿童，留守儿童由于父母常年外出打工，缺少父母的陪伴、关爱和教育，很多都养成不良好的行为习惯，甚至厌学、玩电子游戏上瘾等等，博洋学校由于在矫正学生不良行为习惯、培养健康心理教育和良好行为习惯方面效果显著，得到当地政府和老百姓的广泛认可。
艺瀚副校长
郭华浩，毕业于河北师范大学，原工作单位衡水一中，从事教育教学管理工作10余年，高级礼学培训师。
多年教务工作让我积累了丰富的教务管理经验，在学校工作计划的指导下，以“发展”为目标，以“创新”为动力，以“改革”为依托，以“规范”为准绳，落实素质教育，规范办学行为。更新教育观念，转变教学方式，推进“三结合”课堂教学模式，努力构建高效课堂、和谐课堂。充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，加强教学研究的实用性、教学指导的实效性、质量监控的严密性、教学评价的科学性，深入提高课堂效率，为推进教学改革，提升我校的教学质量，提高育人水平而不懈努力。
艺瀚科学实验刘老师
刘崇忠，毕业于浙江工业大学(硕士研究生)，化学类专业，毕业后一直从事科学教学和实验工作，曾在杭州民办学校任职，自2016年下学期起，一直从事中考科学、个性化学生实验教学工作，不断提升孩子们的动手能力，从而爱上科学这个学科。
科学教学方面：不断总结自己、提升自己，不断翻阅中考新题、经典常考题、改编创新题丰富自己，擅长把课本讲细讲透，利用生活中的例子教学，讲解知识点深入浅出，课堂教学幽默风趣。坚持公平对待每一个学生，坚持上有温度、有灵魂的课堂，坚持以鼓励学生为主的方式教学。教会学生真正理解知识点、应用知识点，教会学生找题眼，圈关键词，并且不断提升学生们的思维，最后做到大部分学生可以秒杀基础题和中等难度题。这些年下来，每一届都会带出较多中考高分学生，大多数学生科学提分显著，用心上好每一堂课，做到真正帮助到孩子们，为他们在高中学习理化生打下良好的基础，让他们高中七选三可以有更多选择。
实验方面：结合课本和生活完成一些有趣的实验，着重培养孩子们的动手能力，指导学生自制实验器材，激发孩子们的潜能，实现全面化发展。
邹启帆——建德市育才高级中学艺考班钢琴教师
先后毕业于浙江音乐学院，英国约克大学音乐硕士。
师从德籍华裔演奏家、浙江音乐学院钢琴系谭璐老师 。后赴英国约克大学攻读音乐硕士，师从教授Bruce Cole学习欧洲音乐教育，钢琴演奏家Paul Edis学习钢琴演奏。
在留英期间多次参与组织和领导约克大学音乐小组公开研讨会并完成了“音乐教育对儿童的影响”和“音乐集体课对教学的意义”等学术论文课题研究。
曾多次在Sir Jack Lyons Concert Hall、York Barbican、Central Hall，约克大教堂等多地进行演出，获得一致好评。
吕睿——建德市育才高级中学声乐教师
毕业于四川音乐学院戏剧系音乐剧专业，师从四川音乐学院戏剧系声乐教师苏婕老师、戏剧系表演教师易雨馨老师，曾以浙江第一名的成绩考入四川音乐学院。
2019年受邀参加了苏婕教师音乐会
2019年参演了在四川音乐学院举办的音乐剧《春之觉醒》饰演角色恩斯特并随后在四川多地巡演
2018受四川电视台邀请参加小品演出并在四川电视台播出。
2017年参加了音乐化工厂的音乐剧演出荣获观众一致好评
应正杰——建德市育才高级中学国标舞教师
师从中国体育舞蹈拉丁舞总决赛职业组冠军田甜，世界体育舞蹈联合会组织的世界拉丁锦标赛冠军侯垚
2015年北京春晚舞蹈表演
2015年首届大寨杯全国体育舞邀请赛青年组第一名 2015年北京昌平大型商场活动表演
2016年房山乐动舞士工作室快闪活动负责人以及舞蹈编排 2016年北京怀柔院校杯20岁组第二名
2016年中国艺术职业教育学会CEFA拉丁21岁以下院校组别第二名
许可——育才高级中学艺考班中国舞老师
毕业于杭州师范大学
2006年参加浙江省中小学艺术节舞蹈《大书包》获三等奖
2014年11月8日，获万人同跳一支舞，共创排舞吉尼斯世界纪录“最大规模的排舞”的称号
2015年6月获浙江省舞蹈教学中国舞1-3级资格证书
2016年5月，参加第十二届中国(杭州)国际动漫节开幕。
艺瀚心理咨询教师
姜新华，哈尔滨师范大学中文本科，曾任中学语文教师，班主任，教务主任、教学校长、校长。2005年9月评定为中学高级教师。2005年考取国家二级心理咨询师，心理咨询超过500小时。在省级以上刊物发表文章二十多篇，专业写作近百万字。2013年兼任“中国哲学”课程讲师至今。语文教学擅长文本解读，能深入挖掘文本的人文价值，准确把提考点，长于组织学生的思维挑战，借以开拓学生的思想视野，涵养学生听说读写的能力。教学亲和力强，课堂气氛活跃，学生的学习积极性高，深受学生喜爱。
艺瀚心理学教师：
黄翯青——北京大学心理与认知科学院博士
首都师范大学教育学部副教授，研究社会认知的发生和发展，其中重点关注共情、心理理论等社会认知能力的发展。在SSCI和核心期刊发表论文多篇，并参编多套心理学书籍。
艺瀚心理学教师：
王培养好——西南医科大学应用心理学毕业
擅长倾听与引导学生解决在学习、生活中遇到的困扰和难题，在精神上给予学生乐观、积极进取、和谐交往、热爱生活的指引
音乐教师：
秦婷婷——山东师范大学音乐学院毕业
中学音乐教师资格。毕业后一直从事音乐舞蹈教学，积累了丰富的教学经验。曾任建德市老年大学、严州师范学院声乐、舞蹈教室。
美术教师：
马元宁——夏大学美术教育学毕业
浙江省联考探花导师教学经验丰富 拥有系统且有效的教学模式 深受学生及家长喜爱。
