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青少年美术课程，采用双螺旋知识体系与独创六步教学法，融合艺术知识与素养教育，激发创意，提升技法。从艺术启蒙到专业技法进阶，见证孩子在艺术领域的每一步成长，开启多彩艺术之旅。
广州新东方美术课程遵循艺术知识和素养知识“双螺旋”的知识体系，专注于青少年的多元化美术教育。该课程结合九大知识领域与多画种形式，综合提升孩子的绘画能力和知识素养，鼓励他们在艺术中绽放多彩的自己。
根据孩子不同阶段的绘画需求、生理和认知特点，系统设计了适合各年龄段的教学内容，从艺术启蒙到技法提升，再到专业技法进阶，形成系统的阶梯式教学体系，帮助孩子稳步提升艺术综合能力。
S1 艺术启蒙：通过五感体验激发艺术兴趣，让孩子在绘画和课堂游戏中享受美感和快乐，鼓励作品内容创作和表达。
S2 艺术发现：分为好奇探索与好奇揭秘两个阶段，运用多元材料和趣味创作技法，鼓励大胆探索，增强动手和表达能力。
S3 艺术创想：以色彩、造型、材料和创作为主，探索适龄的艺术知识技法，激发孩子的想象力和创造能力。
L1 基础造型：培养多角度观察能力，进行初步写生训练，结合联想和装饰元素，创作有思想的艺术作品。
L2 多维技法：转变从二维到三维空间塑造，提升个人审美素养和艺术创作能力。
L3 专业技法：综合多种造型艺术，深化造型和创作能力，结合生活、科学、历史和艺术的探索，创作出更具艺术感的作品。
双螺旋成长：采用艺术知识和素养知识双螺旋成长方式，全面发展孩子的艺术潜能和个人素养。
六步教学法：新东方美术独创六步教学法，包括复习回顾、课程引导、新授知识、互动练习、创作表达和点评总结，使学习过程形成一个完整的教学闭环，让每一环节有效连接，确保孩子真正吸收并应用所学知识。
CAKE 评价体系：从思维创想、艺术知识、认知拓展和情感表达四个维度，对孩子的美术学习进行评估，全面发展艺术综合能力。
启发式教学：贯穿全年龄段的启发式教学，学龄前通过五感体验、情景创设和角色扮演，学龄后通过头脑风暴、分组讨论和情景创设，激发孩子的学习兴趣和创作潜能。
每位教师入职前必须经过统一筛选、面试和考核，确保孩子的教育质量。在新东方美术课堂上，每个孩子都被看作是独立且具有无限可能的个体，我们不仅教授绘画技法，更培养发现美、认识美、欣赏美和创造美的能力。
青少年美术课程，不只是教授绘画，更是引导孩子发现美、感受美、创造美。我们相信，每一颗童心都蕴含着无限创意，每一次挥洒都是独一无二的故事。在这里，孩子们将在艺术的天地里自由飞翔，绘就属于自己的精彩童年。立即咨询，开启孩子的艺术成长之旅！
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