在孩子的学习过程中，数学的重要性不言而喻。而奥数作为数学学习的一个特殊领域，备受家长关注。但很多重庆家长对于如何安排孩子小学阶段奥数的学习感到困惑。以下就来分阶段探讨小学奥数的学习规划。
1、一二年级——培养兴趣，狠抓计算
在一二年级这个阶段，并没有严格意义上的奥数概念。一般来说，三年级才是奥数体系的入门。一二年级主要侧重于培养孩子对数学的兴趣。这个阶段的小朋友大脑还理解不了抽象的概念，不适合开始学习抽象的奥数内容。
家长可以购买一些教辅材料，在家陪孩子做一些趣味性的练习。比如立体王、逻辑狗这类教辅，既能实现亲子互动，又能让孩子对数学产生兴趣。另一方面，要狠抓计算能力。很多孩子数学不好，最主要的问题就是计算能力太差，导致课堂跟不上老师的思路。建议在二年级结束之前，最好能把加减乘除超前学完，并且坚持每天练习，做到又快又准。培养计算能力是一二年级最具性价比的事情，没有之一。
2、三年级：快速适应，养成习惯
三年级是奥数体系的入门，开始模块化的学习。建议大部分孩子从二升三的暑假开始系统接受奥数培训。
与学校课堂不同，校外培训频次低，单次时长却很长，动辄就要 2 到 3 个小时。因此，绝大部分孩子需要一个适应期。这个适应期有可能是几次课，也有可能是一学期，甚至可能是一年。这取决于学生的学习态度和起步阶段家长的辅助。
如果学生态度积极并且家长辅助到位，能保质保量完成老师布置的学习任务，学生就会有一个快速的提升，并且从学习中感受到乐趣和成就感，进入一个正向的循环，越学越好。反之，就会陷入恶性循环，产生厌学情绪。
前面提到过，校外培训频次低，单次时长却很长，这带来两个比较大的挑战。一个是对学生专注力的要求比较高，另一个就是要求学生一定要有良好的复习习惯。
① 专注力跟肌肉一样，是越练越强的。另外，培养孩子对课堂的兴趣，专注力也会得到提升。
② 良好的复习习惯会直接决定孩子奥数学习的效果。因为知识的遗忘是很快的，一周不复习，基本就忘完了。所以当周复习，每个月再复习，学期末统一复习，养成这样良好的复习习惯，会对后面的学习增添后劲。
3、四年级：夯实基础，适当拓展
四年级的奥数内容，难度和重要性会提升一个层级。开始学习每个模块的基础内容（比如相遇追及、因倍质合）和部分讲次的进阶内容（容斥进阶、计数进阶）。这些内容在小升初考试中的占比大，又是核心内容，所以要夯实基础，务必把课堂上的每道例题都搞明白。
另外，适当找一些难题，开拓一下思路，见识一下不同的方法，还是有必要的，为后续更高难度的学习做准备。
四年级的家长容易听风就是雨，被各种焦虑情绪裹挟，容易走弯路。在躺平和鸡娃之间进行激烈的内心博弈。而这个阶段，又恰好是孩子爬坡的关键期。家长的浮躁心理，会直接影响娃学习的效果。
所以，四年级这个阶段，普娃爸妈就应该少关注升学，多关注学习，主动降噪，闷头赶路。
4、五年级：建立体系，找准定位，疯狂刷题，参加考试
就重庆而言，五年级是任务最重的一年。一方面，内容难度达到峰值，每一讲都是硬骨头。另一方面，板块知识即将收尾，学习了两年半的知识点，急需搭建完整的知识体系，同时还要找准定位积极参加小升初考试。
五年级快速学完新课之后，建议进行模块复习，把每个模块的知识点，重新梳理，建立起完整的知识体系。因为现在的小升初考试越来越综合，不再是单一知识点的考察，对于知识迁移的能力要求比较高。
找准定位，就需要客观认识自己的成绩，是七龙珠学校，还是区重点？是一类校（一中、三中、八中、巴蜀），还是二类校（西附、育才、一外）？是三中系的南渝，还是两江南开？
模块复习的同时，可以搭配刷题一起来，也可以先模块复习，再刷题。两种方式各有优劣，任选其一即可。这期间，有考试就可以去参加。除了一中和三中，剩下的学校，无需计较考试机会，根据自己的定位大胆去试就行了。
父母层面，尽量多关注升学相关信息，心态上要平稳，不要因为一两次失败就否定和动摇。学习上，疯狂鸡娃就对了，提升孩子实力才是王道。
5、六年级：核心目标：疯狂刷题，参加考试，上岸早培
重庆的升学节奏，每年大差不差。上岸高峰期会从五年级下持续到六年级上，整整一年的时间。五年级没能上岸，千万不用慌，六上机会还是大大的有。
走到这个阶段的孩子，新课已经学完、模块复习也已经拉完，刷题也已经有一段时间了，剩下的就是查漏补缺，疯狂怼错题就行了。
对于考试，只要有五成把握，就建议去参考。除了继续复习，积极参考外，还应该在寒假前后着手学习初中内容。因为现在初中和家长认知的初中有很大区别，无论是讲课速度、考试重难点、老师的教学风格都在发生着变化！利用半年左右的时间，学完 1 - 2 学期内容，这样到了初中才能有机会有条不紊地继续增强自身实力。
小学奥数的学习需要分阶段进行规划。每个阶段都有不同的重点和方法，家长要根据孩子的实际情况，合理安排学习进度，帮助孩子在奥数学习中不断提升数学思维能力和综合素养，为未来的学习打下坚实的基础。
